全媒体时代的主持人素养再提升研究

骆萍?

摘 要：本文论述了全媒体时代，在广播电视节目样态跟随媒体融合发展趋势而不断调整变化的背景下，主持人所面对的挑战；分析了当下主持人行业存在的问题，以及一段时间来主持人选用标准的误区；指出全媒体时代，主持人除修炼专业素养，积极适应融媒体传播规律，还应具备深度、厚度、广度和温度，具有深切的人文关怀精神。特别是在价值观跑偏的年代，主持人更应遵从社会主义核心价值观，涵养胸怀，以优秀的专业素养，深厚的知识底蕴，高尚的操守，引领社会风尚，实现媒体人的责任和使命。

关键词：全媒体；用户需求；主持人素养；角色定位；人文情怀

中图分类号：J903 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）10-0146-03

一、广播电视主持人的由来演进

曾几何时，广播电视节目主持人不仅 0是光鲜靓丽的代名词，更是一份令人羡慕的职业。无论在传统媒体时代，还是当下的全媒体格局中，广播电视节目主持人都有着较高的社会关注度和认可度。

目前，业内公认的、世界上最早的“主持人”这一新闻职业工种起源于美国，因此他们给主持人做了一个非常简捷直观的定义，《牛津英汉双解词典》中，主持人——Host/男主持人或Hostess/女主持人，被解释为：Aperson who introduces a

television or radio show and talks to visiting guest.（主持广播电视节目并和来访嘉宾进行谈话的人。）

《现代汉语词典》中，对“主持”一词解释如下——主持，是指：①（動词）负责掌握、处理。②（动词）主张；维护。③（名词）负责掌握、处理某项活动的人。

结合多年新闻实务，笔者认为可把“主持人”的定义概括为：在有观众或嘉宾的节目中，“负责掌握、处理”节目进程，引导话题方向，调控节目节奏，具备一定新闻采、编、播、控等业务能力，并掌握一定语言表达技巧的专业人员；……