浅谈多媒体技术在高中语文教学中的应用

曾静

【摘 要】多媒体教学对传统的教学方式产生了巨大冲击，对现有的教学方式产生重大的变革，多媒体技术作为一种全新的教学工具，在高中语文的教学中，可以带给学生们对于课文理解的更加直观的感受，对学生们的学习具有重要意义。

【关键词】高中语文 多媒体教学 学生兴趣

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.060

近些年来，随着科学技术的进步，尤其是信息技术的发展，多媒体信息技术也在教学领域开始广泛的应用。随着多媒体在学校的普及，多媒体教学研究已经原来越成为广大老师所要重视的事情，怎样运用多媒体教学，怎样合理运用多媒体帮助学生学习，下面，针对高中语文多媒体教学，我就简单的谈一下我的一些研究认识。

一、多媒体教学对于高中语文的教学具有十分重要的意义

（一）拓展课堂的容量，拓宽学生的视野

和传统的教学方式相比，多媒体教学最大的优势就是拓展了课堂的容量，以往高中语文的学习离不开课本，学生所掌握的知识仅限于课本上的一点知识，最多也就是其他一些教材上的知识。这种学习模式存在很大的弊端。首先，对于高中语文学习来说，很多素材的应用，尤其是写作，议论文的时候，每次都是千篇一律的雷锋，苏轼……不胜其烦。固然，他们的故事都是一些十分典型的素材，但是当我们学生写了一遍又一遍，也会造成审美疲劳，学生们的视野就仅仅局限于这么一点点。其次，课本收纳的知识毕竟有限，但是中国文化博大精深，需要我们学习的还有很多，尤其是在高度信息化的现在，如果学生们仅仅依赖课本，很快就会被时代所淘汰。