初中语文课堂中如何实施分层教学

朱本明

摘要：分层教学法在初中语文的实际运用中，主要从基础知识、阅读理解以及写作这三个大板块出发，对学生进行分层教学。分层教学模式是一种全新的教学模式，自从新课改实施之后，在教育教学中逐渐得到了重视。通过分层教学法的运用，能够有效地做到因材施教，促进学生的共同发展和提高，在挖掘学生潜能方面也发挥了自己独特的作用。

关键词：明确目标；合理分层；评价分层

实施分层教学能激發学生兴趣，教师应积极创造情境充分调动学生的激情。分层教学初中语文教学效果策略随着素质教育的不断推行，日渐形成了分层教学这一极具时代性和研究性的教学思想，这种教学思想和教学方式极好地适应了不同学生的个体差异，着眼于不同层次的学生的实际情况进行有针对性的教学。相较于传统的“大课堂、满堂灌”的教学方式来说，分层的教学理念更能解决学生对学习的知识“消化不良”等现象，进而极大地提高初中语文的教学效果。

一、初中语文分层教学的必要性

（一）充分发挥了班级授课制的优点。分层教学法是考虑了学生的个性差异和内在潜力，很好的处理了教学面向全体和照顾个别的矛盾，也最大限度体现了因材施教教的原则。在初中语文教学中应用分层教学法对班级优生和学困生都有益处，让不同层次的学生都朝着自己的学习目标前进，很大程度提升班级整体的教学质量。

（二）突出了教师的主导作用。……