高中地理教学中的环境教育探究

刘海燕

摘要：我们人类和地球上其他的所有生物一样，共用一个生存环境，但随着社会的发展和人类科技的进步，使得我们的生存环境遭到了极大的破坏。目前随着全球化的发展，环境问题已经成了当今国际社会的一个首要难题，而高中地理教学则是我们了解环境的一个最佳途径。

关键词：环境问题；高中地理；地理教学；环境教学

我们人类的生存依赖于环境，离不开环境对我们人类的保护，但是，随着人类社会的不断进步，世界各国科技力量的增强，各种各样的环境问题也越来越严重。人们在发展期间没有将环境保护作为发展的首要条件，因此，尤其是最近几年，各种自然灾害越来越频繁：洪涝、地震、泥石流……这些自然灾害的发生带给人类巨大的损失和痛苦，地球环境在以这样一种方式警告我们，如果再不保护环境，人类面对的，远不止自然灾害这么简单。所以，在这个21世纪的和平年代，我们越来越提倡人与环境的和谐发展，我们开始意识到环境对于人类的重要性，将环境保护逐渐深入到每个人的亲身实践。我国更是将环境保护定为我国的一项基本国策，可见环境保护对于人类的重要性。而我们的高中地理教学，包括自然地理和人文地理，这些都与我们的生存环境息息相关；也是培养学生环境保护意识的重要途径。因此，加强高中地理教学中的环境知识渗透，是当今地理教学的一项重要任务。本文根据自身教学经验，对教学中环境知识的渗透提出以下几点建议。