北京信息科技大学与美国奥本大学统计学专业培养方案之比较研究*

■王昕 （北京信息科技大学理学院）

北京信息科技大学与美国奥本大学统计学专业培养方案之比较研究*

■王昕 （北京信息科技大学理学院）

契合当前大数据时代背景，北京信息科技大学在统计学专业培养方案中提出了数理统计、金融统计、信息技术三大知识板块，注重在经济金融领域和信息领域对学生进行统计数据的模拟、分析、预测、决策等各项能力训练。根据对国内其他兄弟高校以及教育合作伙伴美国奥本大学的交流调研，在查阅相关资料的基础上，对奥本大学统计学专业与北京信息科技大学统计学专业的课程设置进行了对比分析，对当前影响我国本科生培养质量的原因进行了一定剖析，并对我校课程设置的改进方向提出了建议。

培养方案；课程设置；奥本大学；统计学

应用统计学是一个宽口径、融合型专业，主要是数理统计理论与方法在金融、经济、信息等领域的应用，用统计方法解决相关领域中的实际问题，学习内容涉及数理统计、金融统计、信息技术三大知识板块。在此新形势下，在高等教育中探讨专业课程体系结构与课程设置间的内在联系，在教学实践中具有相当重要的指导意义[1-3]。

经过先后对中央财经大学、首都经济贸易大学、南京财经大学等多所兄弟高校进行调研，以及与我校有合作教育关系的美国奥本大学的交流和网上查阅资料，获得了上述国内外知名大学对于统计学专业培养方案设置的基本情况，如表1所示。……