小学信息技术教学必要性研究

王希孝

摘 要：今天是科技飞速发展的时代，而信息技术作为21世纪重要的技术支撑，广泛应用于各行各业，对社会生活产生了直接影响。正是因为信息技术在现代社会中的重要作用，信息技术教学也成为教学体系内重要的组成，主要根据当前小学教学以及小学生、社会发展的实际情况，分析了在小学教学中信息技术教学的必要性。

关键词：小学；信息技术；教学；必要性

小学生群体在教育受众群体中具有一定的特殊性，其一是小学生刚刚从家庭教育进入到学校教育当中，而家庭教育本身与学校教育之间存在着较大的差别，所以小学生在接受学校教育时存在一定的困难，这也直接决定了小学教学工作的难度更大。其二是小学生的成长尚不成熟，对于事物的接受能力以及个人的承受能力都有限，同时差异性也比较大，这也在一定程度上增加了小学教育教学工作的难度。电子信息技术作为现代社会的重要技术支撑，是第三次科技革命的重要成果，以电子信息技术为基础发展起来的计算机技术和互联网技术更是直接成为现代社会发展的主要技术保障。可以说，在今天信息技术已经渗透到社会生活的方方面面，将信息技术教学融入小学教学当中，有可行性，同时也有一定的必要性。笔者认为，小学信息技术教学必要性主要体现在以下方面。

一、信息技术教学可以培养小学生的思维方式

小学生处在成长的特殊时期，其思维方式尚未受到固化教学模式的影响，同时受社会成熟理念的影响也比较少，所以小学生的思维有更大的发展空间和可塑空间。……