北京市上地街道辖区商业性健身俱乐部私人教练职业素质现状调查与分析

刘 野，王晓云，阮云龙

（1.引力健身私教工作室，北京 100026；2.北京体育大学，北京 100084）

北京市上地街道辖区商业性健身俱乐部私人教练职业素质现状调查与分析

刘 野1，王晓云2，阮云龙2

（1.引力健身私教工作室，北京 100026；2.北京体育大学，北京 100084）

私人教练作为健身俱乐部运营的重要一环，其职业素质的高低直接决定了消费者能否得到科学合理、安全有效的健身体验，并影响私教行业的持续发展。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对选取的上地街道辖区的10家商业性健身俱乐部私人教练的现状尤其是其职业素质现状进行调查和研究，指出存在的问题并提供相应的建议，以期为健身教练人才的培养提供建议。

健身俱乐部；私人教练；现状；职业素质

2014年10月20日，国务院发布促进体育产业发展意见，将“全民健身上升为国家战略”。 在政府的鼓励支持下，健身行业成为消费市场的“朝阳行业”。商业性健身俱乐部中的高质量个性化健身服务需求越来越多。但据《中国青年报》社调中心的职业吸引力调查却发现“健身俱乐部中私教的职业素质普遍较低，工作水平存在一定的差距” 。因此，对健身俱乐部中私教的职业素质进行研究，对商业健身机构经营者和私教培养者了解私教职业素质现状及提升私教整体素质具有十分重要的现实意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文的研究对象为北京市上地街道辖区10家俱乐部私教的职业素质现状。这10家俱乐部分别为英派斯健身俱乐部、伊悦成健身俱乐部、奇彩健身俱乐部、北京乐弈轩健身中心、Better you 健身工作室、龙星健身、橡树湾会所、富地健身俱乐部、海清云健身中心和易加游泳健身会所。选择这些俱乐部主要是因为这些俱乐部的规模都达到一定程度且设有私教服务。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 查阅了期刊网2010—2016年间发表的包括私教发展潜力以

及私教职业素质评价体系的构建等相关论文共45篇作为本研究的理论参考。

1.2.2 访谈法 走访了样本俱乐部的私教、俱乐部管理者、俱乐部私教会员以及高校研究学者和健身培训机构管理者，以了解上地地区的私教群体的基本状况。

1.2.3 问卷调查法 设计了针对私人教练和私教会员的调查问卷，并将问卷发放给北京市体育局、北京体育大学和健身机构管理者共10位专家，对问卷的结构和内容效度进行评价，并根据专家意见进行修改，问卷结构效度和内容效度均符合要求。为保证调查结果的准确性，采用了“重测法”，8月各发放30份，9月进行了重测，可信程度高。发放私教问卷120份，回收有效问卷118份，会员问卷120份，回收有效问卷115份。

1.2.4 数理统计法 对回收的有效问卷进行统计和分析，为研究分析北京市上地街道地区私人教练职业构成特征、存在问题和职业素质提供了真实有效的数据依据。

2 结果与分析

2.1 北京市上地街道健身私人教练基本情况及分析

2.1.1 年龄及性别结构 年龄在一定程度上反映出一个人生理和心理的成熟度及阅历丰富程度，性别可以看出职业对男女的需求度和差异性。调查的118名私人教练中，男性95名，女性23名，分别占调查人数的80.51%和19.49%。年龄上，21～30岁的人最多，占68.64%；31～40岁人数占比23.72%；40岁以上的只占7%。调查显示，该群体以年轻男性为中坚力量，符合行业蓬勃发展的需求。但40岁以上人群太少，访谈得知私教是吃“青春饭”的错误理念深入人心，很多私教中途转行，这也是经验丰富的私教缺乏的原因。

2.1.2 职业背景与从业年限 私教的职业背景与其专业程度、经验和发展潜力有很大的关联性。调查显示有76%的私教有体育相关的专业背景，都具备较高的综合素质和创新能力。体育相关专业毕业生的充实是利于私教队伍整体素质的提升以及行业的未来发展的。从业年限反映出私教的经验和能力水平。调查发现，从业1年以下的私教占18%；1～3年的私教占比最大，为66%；而从业3年以上的私教只有16%。从从业年限上来讲，富有经验的教练较少，从业年限在3年以下的私教转行的可能性较大。

2.1.3 学历与持证情况 学历是一个人受教育程度的衡量标准。学历越高其专业理论知识也越扎实，学习和接受新事物的能力就越强。调查显示，拥有本科学历的私教占60.2%，拥有研究生学历的私教占5.9%，但拥有大专及以下学历的人群占总人数的25%。可见，上地地区私教的整体受教育程度一般。

拥有专业资质认证的私教能更好地保证行业的健康发展和保证被服务者的利益。目前私教培训市场较为混杂，较为权威的资格认证主要有亚洲体适能、国家体育总局和中国健美协会权威机构的资格认证等。被调查的私教中，拥有相关资格认证的共有100人，占84.75%。其中获得权威机构认证的人数仅有47 %，仍有15%的私教没有任何资格认证。

2.1.4 执教动机与参加培训的频率 执教动机在一定程度上会影响到健身教练对待工作的事业心和责任心。调查显示，私教中69.49%是出于对私教工作的爱好和兴趣，66.1%是出于经济需求，17.80%是出于就业的需要，13.56%出于实现人生价值的目的，仅有7.63%的私教想对私教事业的发展做出贡献。可见，私教对其工作性质和工作行为的认知不够，势必影响到整体服务水平以及会员对其的信赖程度。

只有在职业发展过程中及时补充专业知识和相关技能、拓宽视野和能力范围，才能成为出色的私教。调查显示有77.12%的私教每年都有机会参加培训，包括俱乐部内部组织的培训和自费外训。22.88%的私教不参加任何培训，其原因是出于个人经济状况的考虑。

2.1.5 私人教练月收入情况 私教的课时费是由私教自身级别决定的。经调查得知，私教分成比例基本是30%。目前上地地区私教课时费在100～500元不等，收入差异较为明显。73%的私教月收入集中在3000～6000元，月收入8000以上的仅占9%。相比北京市人均收入水平，私教的整体收入偏低。

2.2 北京市上地街道私人教练职业素质现状及分析

通过访谈及查阅文献，本文将职业素质分为职业文化素养，专业技能和职业形象3部分。

2.2.1 职业文化素养 高素质的私教需要具备扎实的健身专业理论知识。调查可知，私教们认为欠缺的主要是运动人体科学领域的知识。按照选择比例，依次是运动生物化学、运动处方、运动营养学、运动解剖学、医务监督、体育保健学、运动生理学、运动心理学和运动生物力学。除了专业理论知识以外，在通用知识方面，调查显示，私教群体认为自身还应具备计算机、英语、劳动法规、社会心理学、教育学和营销学知识等通识知识，对计算机、英语运用和劳动法规等知识的需求程度较高，而营销学重视不足，这也侧面解释私教月收入两极分化的原因。

表1 私人教练专业技能现状

表2 私人教练外在与内在形象评价表

本次调查的数据还显示，私教的英语运用能力偏低，能熟练与外国人进行日常交流的有14.41%，仅6.78%的私教能与客户交流专业知识，仅4.24%能用英语书写运动处方。这反映出培训机构和高校在专业英语的课程设置上有所欠缺，忽略了英语学习。

2.2.2 专业技能 调查得知，虽然100%的私教都可为会员开具健身运动处方，但在针对会员特殊要求的个性化需求方面，尤其是面对慢行疾病时，略显能力不足，具体见表1。

2.2.3 职业形象 职业形象包括了外在形象和内在形象。外在形象包括了相貌、体型、穿着打扮和言谈举止。内在形象则包括职业道德和品德修养2方面。调查显示，会员、管理者及私教都将外在形象的重要性排在了第一位，而职业道德和品德修养则排在了第2、3位。可见，上地地区私教群体在职业道德和品德修养方面表现优秀。（表2）

3 结论及建议

3.1 结 论

3.1.1 北京上地街道辖区商业健身俱乐部的私教以男性居多，年龄结构偏年轻化，职业的流动性较强。

3.1.2 北京上地街道辖区商业健身俱乐部的私教大部分都有与体育相关的专业背景，学历层次以本科及本科以上学历为主，有较高的综合素质和创新能力，超过85%的私教拥有专业资质认证，能够较好地保障被服务者的利益和行业的健康发展。

3.2.3 北京上地街道辖区商业健身俱乐部的私教的执教动机中以就业需要和兴趣为主，月收入主要集中在3 000～5 000元之间，整体收入水平偏低，且两极分化较为明显。

3.2.4 北京上地街道辖区私教的职业素质整体情况是：运动人体科学领域的专业理论知识储备不足，英语、计算机等职业所需相关知识的运用能力较低；都具备独立制订训练计划的能力，但在疾病康复训练方面的知识与技能掌握不足；在职业形象方面，私教都非常注重自己的外部形象，在职业道德和品德修养方面表现优秀。

3.2 建 议

3.2.2 北京市高等体育院校应参与到私教的培养工作中，完善私教培养方案，在培养中注重基础知识、专业知识和相关技能的培养。

3.2.2 健身私教培养工作应作为一种职业教育，实行“双证制”，双证即毕业证和职业资格证 。

3.2.3 体育行政部门应制定统一的私教资格认证制度，实施完善统一的考核标准，建立规范的评估系统。

3.2.4 用人单位需明确就职者的聘用标准，从需求源头上严格把关，以此激励私教群体整体职业素质水平的提升。

[1]李非凡.廊坊市健身场所私人教练执教现状研究[D].北京：首都体育学院,2014.

[2]董嘉嘉.武汉市健身俱乐部私人健身教练职业的现状研究[D].武汉：华中师范大学,2014.

[3]宋江.山东省临沂市健身俱乐部私人健身教练职业倦怠研究[D].曲阜：曲阜师范大学,2013.

[4]张艺.武汉市健身俱乐部私人教练服务质量调查研究[D].武汉：华中师范大学,2013.[5]高恂.商业健身俱乐部体适能私人教练基本素养研究[D].苏州：苏州大学,2014.

G812.4

A

1674-151X（2017）15-154-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.16.078

投稿日期：2017-05-27

刘野（1994—），本科。研究方向：体育教育训练学。