农村素质教育的重要环节

王相刚+++刘淑芝

摘要：素质教育法制化，其次，加强素质教育法律法规的宣传，通过学生自身宣传素质教育的方法具有可行性，教师对实施中小学素质教育起头到至关重要的作用……

关键词：素质教育；法制化；加强宣传；可行性

我国是世界中的“人口”大国，改革開放一来，我国全民素质有了很大的提高，特别是大中城市的人民。此归功于我国的素质教育。但我们也要看到，我国人口综合素质发展得并不平衡，特别是农民，偏远地区的农民。我国现有9亿多人口是农民，所以发展农村素质教育是摆在我们面前急需的课题。怎样才能搞好农村的搞好农村的素质教育呢？有以下几个环节：

一、素质教育法制化

人类生存的必要保障是物质及能量的不断的供给，我国的改革开放有“钢铁长城”保驾护航，国家的法规的执行都离不开国家机器作保障。素质教育也同样需要法律法规作为前提保障。1986年的全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》。义务教育法的颁布促进并保证了我国基础教育的发展，但由于我国地域辽阔、区域性差异大，生产力发展不平衡、人口分布不均等因素，与《义务教育法》、《中国教育改革发展纲要》的要求及国家的经济和社会发展的需求相比，素质教育的任务十分艰巨，完成这一任务必须做好以下几个方面工作：

首先制定地方性法律法规。在《义务教育》、《教育改革发展纲要》的基础和指导下，按照地域的差异和生产力的发展的状况，人口原有素质的差异及教育发展的状况，颁布一些具体的地方性、区域性并具有统一性的法律法规，让广大农民把教育纳到法律法规上来，才能保证义务教育的存在和发展。