增强看齐意识 坚持党校姓党

刘晓虹

摘 要：在全国党校工作会议上习近平总书记指出：“党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。这就决定了党校必须姓党。党校不姓党，或者不能很好姓党，就不能完成党所赋予的庄严使命。”

关键词：党校姓党 看齐意识 党员干部

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）09-0-01

党校是教育培训党员领导干部、培养党的理论队伍、学习宣传党的理论的阵地，是党性锻炼的大熔炉。党校的教育培训承担着为党员领导干部“补钙壮骨”、立根固本的重要任务，是干部能力、素质提升的“充电加油”平台。因此，新形势下党校工作只能加强，不能削弱，只能提高，不能降低。习近平总书记指出：“党校增强看齐意识，就必须严守党的政治纪律和政治规矩。党校是学校，但不是普通的学校，而是党教育培训执政骨干的学校，政治上必须有更高要求。”党校教师必须增强看齐意识，坚持党校姓党，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。党校姓党不是空洞的口号，也不是抽象的要求，而是具体的内涵丰富的。坚持党校姓党，必须高举党的旗帜，让党的旗帜在党校上空高高飘扬。党校姓党要旗帜鲜明、大张旗鼓讲马克思主义，讲中国特色社会主义，讲共产主义；要旗帜鲜明、大张旗鼓讲党的性质，讲党的宗旨，讲党的传统，讲党的作风。党校首先自觉坚持党校姓党原则，坚持党校教师姓党，才能引导党员干部姓党。党校教师要坚定政治方向，坚持实事求是，发挥好党校独特的政治优势，教育培训好党员干部特别是党的领导干部提供有力支持，为提高党的执政能力和执政水平提供重要保证。党校教师要牢记自己的身份，热爱党校，珍惜荣誉，要高标准严要求，在党性锻炼上率先垂范、在遵规守纪上率先垂范、在理论学习上率先垂范、在道德人品上率先垂范、在责任意识上率先垂范，让党校真正成为干部成长的摇篮。

一、加强党性修养

习近平总书记讲：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。”治党治国要有理论做指导，没有了马克思主义理论，党的灵魂就没有了，党心就散了，所以党校的理论研究、理论创新、培训教育是非常重要的。党校姓党是党校办学的根本原则，是党性工作的灵魂，也是党校最鲜明的办学特色和最突出的政治优势。党性教育是共产党人修身养性的必修课，要加强理想信念教育、党的宗旨教育和党纪党规的教育。党校是党教育培训党员干部的主阵地、主渠道，是党员干部锤炼党性、提高素质的大熔炉。党校教师承担着教育培训党员干部重大任务，如果党校教师自身没有坚强的党性，没有坚定的政治信念，就失去了身为党校教师的资格，就不能走上教育培训党员干部的讲台，就不能在锤炼党员干部的党性上发挥积极的作用。作为党校教师，坚强的党性集中体现在党性原则上、遵规守纪上、政治品行上、理论修养上，始终同党中央保持高度一致，无条件拥护党的一切主张，忠贞不渝地跟党走。党校教师要将锤炼自身坚强的党性作为立身之本，提升政治素养、站稳政治立场、坚定政治操守，严守党纪国法，做政治上的明白人、党纪国法的守护者。党校教师要增强看齐意识，决不能放任自流、我行我素，不能信仰迷失、精神迷茫，不能妄议中央、离心离德。党校教师要不断增强道路自信、理论自信、制度自信，始终要有看齐意识，才能政治上坚定，旗帜上鲜明，坚决维护党的威性，拥护中央的权威，敢于澄清模糊认识，坚决抵制错误思想，不断正心、修身，增强党性修养。

二、树立高尚人品

党校是学习研究传播马克思主义理论的重要场所，是学习宣传党的理论和政策主渠道，是培训党员领导干部的主阵地。党校教师是党员干部灵魂的工程师，塑造的是广大党员干部的政治灵魂，而且具有广泛的社会影响力。习近平总书记指出：“‘师者，人之模范也。党校教师应该在为人师表、行为世范上有更高标准。”因此，党校教师必须具有高尚的人品，这不仅是党校教师的立身之本，也是对党校教师内在的必然要求。群众评价说：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品，表明了德与才的辩证联系，说明了品德的重要。来党校学习培训的党员干部，是来自各条战线的骨干和精英，要锤炼他们的党性、塑造他们的政治灵魂，党校教师必须具有更坚强的党性修养、更高尚的人品，才能做到为人师表、率先垂范。党校教师的言行举止、品行修养对来党校学习培训的党员干部有着很大影响。不难设想：一个德性差、人品不好、党性不强的党校教师，能够培养出德才兼备的党员干部吗？答案显然是不能的。因此，作为党校教师，必须践行“三严三实”，要牢记习近平总书记讲的“严以修身，就是要加強党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”自觉把修德与治学、修德与修能结合起来，真正成为恪守职业道德和人格操守的典范；真正成为学高为师、身正为范的典范，成为弘扬人间正气、引领良好风尚的典范，成为传播正能量的典范。

三、深厚理论功底

党校教育的核心是马克思主义理论教育和党性教育，这是党校的最大特色。深厚的理论功底是党校教师的立身之基，也是党校教师必须具备的看家本领。党校教师要向党的理论方针政策看齐，成为党的路线方针政策宣传着、维护着和执行者。只有具备了扎实的理论功底，才能在课堂上讲得深刻生动，达到良好的教学效果，才能让学员在补钙壮骨、固本培元中学有所获。因此，党校教师要在提高自身的理论功底方面下足功夫，要不断学习，与时俱进，才能跟上时代和社会的发展。要认真学好马克思主义理论，学好中国特色社会主义理论，学好习近平总书记系列讲话精神，学好党的理论政策，学好党的章程，才能打牢马克思主义理论功底。同时，党校教师在学习中要深入践行群众路线，向群众学习，向实践学习。要运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，分析问题，解决问题。要经常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，多接地气，只有这样才能拓宽讲课视野，才能将理论研究与实际实践结合起来，才能启发学员的思路、思维，才能培养学员的综合能力，才能使党校教育更好地为大局服务、为提高干部素质服务、为干部成长服务。endprint

四、强化责任意

党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是为政者之师，是教育党员的党员、教育干部的干部。党校教师肩扛干部教育之重任、身负组织之重托、承载学员之期盼，责任重大，使命光荣。这就要求党校教师必须珍惜自己的特殊身份，尊重自己的崇高职业，树立起强烈的责任意识。党校教师必须居安思危，具备敏锐的洞察力，保持清醒的头脑，立足本身，恪尽职守，在党校的三尺讲台上，守好阵地，严守纪律，保持理论上清醒，政治上坚定，时刻不忘自己的责任，不忘组织的信任，不忘岗位的重要。因此，党校教师要珍惜岗位、珍惜荣誉，爱岗敬业；要始终保持乐观向上、执着追求的精神状态；始终保持讲好课的执着品格。党校教师作为马克思主义理论的宣讲者，要有看齐意识和责任意识，对理论研究和宣讲，要牢记党校姓党，切记研讨有禁区、讲台有纪律的原则，党校的讲台很重要，党校的声音很关键。党校教师决不能信口开河、信口雌黄；决不能口无遮拦、妄加议论；决不能低级庸俗、奢靡堕落；决不能发牢骚、说怪话；决不能会上不说、会后乱说；決不能做两面人、搞两面派；决不能信谣、传谣；决不能说三道四、大肆炒作；决不能是非不分、混淆黑白；决不能有错误的言论和不健康的声音；决不能诋毁党、丑化党，决不能不信马列、信鬼神。要牢记党校教师姓党的身份，高标准严要求，自觉维护党的威信，维护中央权威，自觉维护党校形象，要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。党校教师要学党的理论、懂党的理论、信党的理论、维护党的理论，以研究和宣传党的理论、路线、方针、政策为己任。运用好党校课堂，把党的理论、方针、政策宣传好、讲解好、贯彻好，传授给广大的学员，坚定学员的理想信念，锤炼学员的党性原则，提升学员的理论素养，培养学员遵规守纪，增强学员的综合能力。党校教师要把握政治性、体现时代性、富于创造性、增强实效性，把党校事业更进一步的推向前进。

“党校姓党”，体现了党中央对党校工作的高度重视，体现了党校工作的特性；“党校教师姓党”，对党校教师而言，既是原则，也是职责，更是使命。作为一名党校教师，我们唯有锤炼坚强党性、树立高尚人品，筑厚理论功底、强化责任意识，才能不断提高自身素质，成为德才兼备的党校教师。党校要按照习近平总书记的新要求，坚持党校姓党，坚守主阵地，加强对党员干部进行马克思主义理论教育和党性教育，使党员干部对马克思主义信仰更加坚定，对马克思主义理论的学习真正内化于心，外化于行，真正在思想上、灵魂上建立起对中国特色社会主义理论体系的信仰。通过教育培训，使党员干部的政治素质得到提高，理论素养得到提升，党性修养得到增强。把理论和实践有机结合起来，推动马克思主义的创新发展，推动改革开放和社会主义现代化建设事业全面发展。endprint