创业教育与高职出版商务专业人才培养模式的有效融合

叶淑芳

摘要：近年来，传统出版业发展呈现低迷态势，但新型出版业发展速度迅猛，出版商务专业既要为传统出版业服务，又要为新型出版业服务。本文以高职出版商务专业为例，分析和探讨了创业教育与高职出版商务专业人才培养模式的融合现状，以期找到最适合、最高效的高职出版商务专业人才培养模式。

关键词：创业教育 高职 出版商务专业 人才培养模式 融合

2015年，國务院办公厅印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），江西省人民政府办公厅下发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发〔2015〕49号）。这些文件探讨与实践了当前高职人才创新创业教育培养模式，对创业教育与专业人才培养模式的有效融合具有重要的理论指导意义。2015年和2016年，我国分别举办了第一届和第二届“中国‘互联网+大学生创新创业大赛”。2016年，在李克强总理的政府工作报告中，22处提及“创业”，强调政府要持续推动大众创业，万众创新。在国家有关部门和地方政府的积极引导下，部分高职院校对创新创业教育进行了有益的探索与实践，并将创新创业教育纳入人才培养模式中。

一、我国高职学生创业的基本现状

1.高职学生创业的基本情况

根据有关部门发布的高职学生毕业创业情况来看，在2015年，高职学生毕业后走上创业之路的比例仅为1%，这一数据与2014年相比较，变化不大。其中，云南省的高职学生毕业创业比例最高，达到1.9%，吉林省的高职学生毕业创业比例位居其后，达到1.7%。……