“小老师”首秀记

符音

这两天，樊老师的嗓子因为生病哑了。他对我们说：“同学们，你们谁愿意当回小老师，替老师讲讲月考试卷？”望着老师疲惫的身影、期待的眼神，我自告奋勇地举起了手。樊老师望着我，脸上露出了欣慰的微笑。

回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“你可要好好准备一下，不要让老师和同学们失望了。”我冲妈妈比出V字形胜利手势：“保证完成任务。”

我拿出月考试卷，从头到尾认认真真地温习起来。我不放过每个读音，每个字词，每个段落，每个疑难点。对于自己做错的那几道题，我又向当老师的妈妈逐个请教了一番，确保准确无误。然后，我对妈妈说：“妈妈，为了保证明天讲课的效果，我先给你试讲一遍好吗？”妈妈赞许地点点头。

就这样，我按照平时樊老师讲卷子的样子，依葫芦画瓢地给妈妈讲了一遍。虽然有点儿紧张，但得到了妈妈的认可。妈妈还给我提了建议：要大大方方，多用目光和大家交流，重点题和难题要多讲，反复讲，直到大家掌握为止。对于妈妈的建议，我虚心地接受了。

当我真正站在讲台上，面对八十多双充满好奇和疑惑的眼睛时，我拿卷子的手微微有些发抖。坐在教室后面的樊老师用亲切的目光鼓励着我，让我慢慢镇定下来。他对同学们说：“让我们用热烈的掌声欢迎小老师给我们讲卷子！”望着同学们善意的目光，我暗暗鼓足了勇气，按照昨天在家练习的样子，一板一眼地讲了起来。在讲的过程中，我还结合自己的感受，试着给大家分析了个别题失分的原因。我慢慢地忘记了紧张，完全进入了一个小老师的状态，表达也越来越流畅，可以说行云流水，一气呵成。不知不觉间，一张月考试卷就讲完了。我意犹未尽地长出了一口气，这时才感觉口干舌燥，拿试卷的手心里攥了一把汗。

“哗……”樊老师带头鼓起掌来。这下，我整个人好像才从半空中降落了下来。

“讲得不错嘛，很有当老师的潜质！”樊老师在课后充分地肯定了我。通过這次讲课，我既了解了老师工作的辛苦，也知道了想做好一件事一定要用心。正所谓“世上无难事，只怕有心人”啊！

溪流熊：不打无准备之战！

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