文化素质培养在中学美术教育中的应用研究

祁晓峰

摘 要：美术在新课标改革后成为了文化学习的一种教育理念，如今在中学美术教育的过程中，如何培养学生的人文精神和文化素质成为了一个新的问题。本文通过研究文化素质的结构、阐述文化素质的意义来制定文化素质培养途径，让学生的文化素质得到提升。

关键词：文化素质；培养途径；中学美术教育

美术教育注重培养学生正确的审美观、价值观，深化他们对美的认识，提高他们感受美、欣赏美和创造美的能力，来达到让他们热爱生活和自然，陶冶情操的目的。而教师在教学过程中，不仅要完成基本的美术教学任务，同时还要注重学生文化素质的培养，但他们往往忽略了学生应该具备什么样的文化素质结构、文化素质的重要性以及培养途径。

1文化素质结构

1.1美术文化素养

美术老师以美术教学作为职责，应当建立起自己的美术文化底蕴，深刻了解美术的本质特征，即美术是通过美术语言存在的，它的价值也通过这种形态体现。老师应该引导学生深刻了解美术的本质，发现并体验美术语言的魅力以及美术自身的内涵。

1.2美术理论素养

美术主要以美术创作、美术欣赏、美术作品等为研究对象，来研究美术的美感，让人对美术有基本的感悟和认识。美术理论的学习不仅可以树立学生正确的审美观，也能构建学生心里的审美结构，引导学生从审美的角度欣赏作品、创造作品。学习美术理论，可以让学生了解艺术的本质规律，引导学生提高审美能力。……