大学生创业能力模型研究

闫晨曦 廖琼芳

【摘要】从中外文献中研究国内外学者对创业能力和大学生创业能力模型，采用频次统计的方法，梳理出大学生创业能力模型，该模型共有三个维度，分别是知识、技能与态度。并对这三个维度进行细致的分析。

【关键词】大学生 创业能力 模型构建

【中图分类号】G646 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0002-02

一、大学生创业能力

1.问题的提出

信息革命将将知识作为世界经济与社会的进步重要的推动工具，知识对当今社会、经济的巨大作用已由量变到了质变。 过去的二十多年理，经济全球化以及知识经济时代的到来为创业提供了良好的机会，创业活动已经成为了当今世界经济发展中重要的一部分。不论是在社会上，还是校园里，创业都成了最热门的话题之一。众所周知的著名企业Google、微软、Dell等都是由学生创业成功的。与其他国家相比，中国的创业教育才刚刚起步，而正规的创业学课程教育则几乎是一片空白。

2.相关概念介绍

Fayolle A（2007）认为，“创业是一个经济现象和社会现象，也是一个研究对象，一个学术科目和教学科目。当我们关注到全世界大学提供创业计划和创业课程的数目不断增大时，我们对创业更会达成如此的共识”[1]。

美国巴布森商学院和英国伦敦商学院联合发起，加拿大、德国、法国、日本、意大利、芬兰、丹麦、以色列等10个国家的研究者应邀参加的“全球创业监测”项目，提出创业的概念，即“依靠个人、团队或者一个现有企业来建立一个新企业的过程，如自我创业、一个新业务组织的成立或者一个现有企业的扩张”[2]。……