高中语文文言文学习方法探究

李炳潆

摘要：文言文因具有思维活跃性、情感含蓄性、语言凝聚性、表达巧妙性、文句多变性等特点，所以使得我们在学习过程中难度大，经常出现学习困难的情况。基于此，我们就对高中语文文言文学习方法进行总结，以期为我们接下来的文言文学习提供参考依据。

关键词：高中语文；文言文；学习方法

文言文作为我国古典文学中一颗璀璨明珠，绵延发展千年，充分展现了中国古人独特思想和聪明才智[1]。文言文语言是内容丰富、形式优美的语言，传承学习文言文不仅是我们学习的重要任务，更是历史发展的需求。很多时候当我们面对晦涩难懂的文言文时都有一种抵触情绪，这就需要我们总结高中语文文言文学习方法，从而提高我们文言文学习水平。

一、加强“读”、培养文言文阅读习惯

文言文是高中语文中的重要组成部分，是中国传统文化的象征，更是中国灿烂传统文化的体现，所以进行高中语文文言文学习是我们的责任和义务，对我们的学习水平提高起到至关重要的作用[2]。我们要向保证高中语文文言文学习质量，就需要在高中语文文言文学习过程中加强“读”、培养文言文阅读习惯，从而提高高中语文文言文學习质量。一般情况下，加强“读”，培养文言文阅读习惯需要从以下几个方面进行：首先，我们可以对高中文言文进行有节奏、有感情的朗读，它重视声音的高低起伏、轻重缓急，通过朗读可提高我们文言文学习兴趣，加深对文言文的记忆。……