翟清
摘要:高职院校戏剧影视表演专业不同于专业性质的大型表演院校,在资金、资源、设备等方面的条件限制下进行人才培养,需要注入更多的精力和心血,研究创新的培养模式,以有限的资源培养国内一线影视剧、舞台剧以及不同类型艺术院团中的卓越艺术性人才。剧目排演是学生理论学习、专业技能学习之后,参与最终的汇报演出,将所学习的知识综合练习和发挥的重要环节,其排演的质量决定着最终的演出质量,同时其也是学生实践和巩固表演知识的重要过程。
关键词:剧目排演 高职 戏剧影视 艺术人才培养
中图分类号:J80-05 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2017)19-0148-03
戏剧影视表演随着时代的发展和变化已经趋向多元化发展,相对应的其教育模式也趋向多元化发展,高职院校戏剧影视专业的开办是为了培养高素质的艺术性人才,由此在课程设置以及培养模式上也在不断追寻新的方式[1]。高职院校首先要认清当前戏剧影视表演的特性和发展规律,实现观念和方式上的创新。高职戏剧影视表演专业的教育培养模式在近年来有诸多调整和改变,但多数高职艺术院校依旧秉承传统理念,遵循了大众化教学的模式,在剧目排演等重要环节支持力度不够,以培养高精尖表演艺术人才为主要任务而进行,重理论,轻实践问题比较突出,对接市场化需求不够。由此高职院校应该结合院校的资源设备,在表演实践特别是剧目排演方面多给予学生实践,从而提升教学质量,达到最终的教育教学目标。……