基于多媒体网络环境下的应用文写作教学

谢军

（邵阳二纺机技工学校，湖南邵阳 422000）

基于多媒体网络环境下的应用文写作教学

谢军

（邵阳二纺机技工学校，湖南邵阳 422000）

信息时代下，信息技术与各个行业都存在密切联系，教育界同样如此。其中多媒体网络技术的应用，能够使得传统教学变得更加高效和灵活，且有利于学生综合素养的培养和提升。现如今，在应用文写作教学中运用多媒体技术，教师角色发生了变化，不再以自我为中心，学生能够在课堂中占据主体地位，深入到知识和技能学习中，从而提高教学有效性。文章结合中职语文应用文写作教学现状，立足于多媒体网络环境，探讨中职应用文写作教学改革对策。

多媒体网络；应用文；写作教学

当代社会，用人单位对人才各类书面工具的应用提出了更多要求。作为一种书面工具，应用文写作具有较强的实用性，在多个行业都得到了广泛应用。中职应用文教学主要以传统教学模式为主，重视度不够，加上学生写作基础薄弱，对应用文写作并不感兴趣。而运用多媒体技术，能够发挥技术灵活性、高效等优势，使得应用文教学更具趣味性，调动学生学习兴趣，不断提高教学有效性，从而帮助中职学生能够掌握应用文特点，解决实践问题。

1 中职语文应用文写作教学现状

中职教学作为我国技能型人才培养体系的主要载体，为社会发展输送了大量技能人才，取得了长久发展，并受到了社会的关注。应用文是中职语文教学的重要内容，但中职学校重视度不够，应用文写作教学处于初级阶段，课时较少，且涉及范围较为狭窄。……