心理护理及健康教育对乳腺癌放疗后康复的影响

何 冰

（佛山市第一人民医院头颈放疗科，广东 佛山 528000）

心理护理及健康教育对乳腺癌放疗后康复的影响

何 冰

（佛山市第一人民医院头颈放疗科，广东 佛山 528000）

目的探究心理护理及健康教育对乳腺癌化疗后康复的影响。方法回顾分析我院自2014年5月～2015年5月住院接受放疗的乳腺癌患者96例为观察对象，采用数字表法随机分为观察组（48例）和对照组（48例），对照组采用常规护理，在对照组基础上给予观察组心理护理及健康教育，分析两组心理状态及生活质量。结果观察组SDS评分、SAS评分均明显低于对照组，差异有显著性（P＜0.05）；观察组生活质量明显高于对照组，差异有显著性（P＜0.05）。结论在乳腺癌化疗患者临床护理中应用心理护理及健康教育，能够有效改善患者不良心理，提高生活质量，值得推广。

乳腺癌；放疗；心理护理；健康教育

在临床上，乳腺癌属于常见的恶性肿瘤，呈多发性特征，以乳房肿块、淋巴结肿大等为常见的临床症状，直接影响患者身心的健康成长[1]。随着当前医疗技术的不断发展，促使该病患者生存质量得到明显提高，但接受化疗的多数患者在需承受多种因素的压力而产生严重的不良情绪，造成患者治疗效果、生活质量均受到影响[2]。所以，加强该病患者心理护理及康教育显得尤为重要。基于此，本文对我院行化疗的乳腺癌患者96例应用心理护理及健康教育进行对照研究，内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

回顾分析我院自2014年5月～2015年5月住院接受放疗的乳腺癌患者96例为观察对象，经随机数字表法分为两组，对照组48例，年龄25～47岁，平均为（36.0±4.7）岁；……