高中生专业兴趣测验的编制

宋早红+陈国鹏

〔摘要〕为编制一份信效度较高的高中生专业兴趣测验，为高中生在选择高考科目、大学专业以及就业方向提供一定的参考，对483名高中生进行初测，统计分析后形成正式测验；对460名高中生进行正式施测。结果：编制了高中生专业兴趣测验，共75个题项，分为7个维度——商业管理型、机械操作型、实验研究型、社会助人型、自然探索型、事务规划型、艺术文学型。测验的信度为0.95，验证性因素分析表明高中生的专业兴趣类型结构模型的各项拟合指标均基本符合统计学标准。结论：高中生专业兴趣测验具有较高的信度和效度，能够作为测量我国高中生专业兴趣的工具之一。

〔关键词〕专业兴趣；高中生；测验

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684（2017）30-0004-05

一、 问题提出

2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，指出了各高校要根据自身办学定位和专业培养目标来招收报考生。实行新高考后，“关注学生志趣培养”成为共识，因此考生们需要对自己的专业兴趣有更准确的认知。

兴趣是人对事物的认识倾向，是价值观的初级形式，当人对某种事物产生兴趣时，就会随之衍生出积极的情绪体验，而随着这种兴趣的加深，它会演变成人们从事某些活动的内在动力[1]。当一个人的兴趣指向某种职业行为时，就形成了特定的职业兴趣[2]。当某种职业兴趣确定之后，他就会高效地去开展、实施[3]。可见，职业兴趣在人们的工作中有着重要地位，它能对人们的事业成就感、工作动力等产生影响。……