以就业为导向的高职思政教育创新

许劲松

摘 要：高职院校作为人才培养的地方，在高职院校开展教育工作的过程中，思政教育有着重大作用，通过思政教育，可以引导学生树立正确的人生观、价值观、思想观，全面提升学生的素质。随着高职教育改革的深入，以就业为导向的教育理念逐渐成为高职院校办学的重要思想，在这教育思想教育下，要想提高高职思政教育质量，创新是必要之路。本文就以就业为导向的高职思想政治教育创新作了相关分析。

关键词：就业；高职；思政教育；创新

高职思政教育的目的就是引导学生树立正确的人生观、价值观、思想观，推动学生顺利就业。随着社会的进步与发展，对人才要求也越来越高，而高职院校要想培养符合社会发展要求的人才，就必须在教育教学中树立以就业为导向的教育理念。思政教育作为高职教育的重要组成部分，在以就业为导向的教育理念下，要想促进学生的全面发展，就必须创新教育方式，引导学生树立正确的就业观。

一、以就业为导向的高职思政教育创新的必要性

面对日益严峻的就业形势，如何让学生毕业后顺利就业、成功就业已成为高职教育的重要内容，在这种环境下，以就业为导向的教育理念也逐渐受到重视。高职院校作为人才培养的地方，学生能够成功就业、顺利就业在一定程度上反映了高职院校办学水平和质量，而要想培养社会发展所需的人才，就必须创新。高职思政教育作为高职教育的重要内容，现行社会形势下，传统的教学方法和手段已经不合社会发展的需要，而要想发挥思政教育在人才培养中的作用，就必须创新思政教育，要树立就业为导向的指导思想，引导学生树立正确人生观、价值观、思想观的同时，要强化学生的就业观、心理素质方面的教育，从而促进学生的全面发展[1]。

二、以就业为导向的高职思政教育面临的问题

1.对思政教育创新不重视。

目前来看，许多高职依然没有摆脱传统教育模式的束缚，对以就业为指导方针的思政教育缺乏正确的认识，认为只有提高学生的思想政治水平就可以，教育过程中依然采取传统的教学方法，从而造成学生的心理压力无法释放和缓解。而在就业日益严峻的形势下，学生会面临着巨大的就业压力，由于思想教育没有很好的做好心理指导工作，一些学生就容易走向极端。

2.实践教育少。

以就业为导向，对人才的实践能力要求较高，但是就目前来看，高职思政教育依然是以理论教育为主，机械式的向学生传输与思政方面的知识，强制性的要求学生死记硬背，忽略了实践教育，使得学生不能将自己所学的理论知识应用到实际中，进而不利于的就业。

三、以就业为导向的高职思政教育创新策略

以就业为导向的高职思政教育在高职教育中发挥着重要的作用，以就业为导向，开展思政教育，可以全面提升学生的素质，引导学生正视就业问题，帮助学生树立正确的就业观。在高职思政教育中，教育工作者要认识到就业指导理念的重要性，将就业指导与思政教育紧密的结合起来，从而促进学生的更好发展。

1.提高认识。

以就业为导向的高职思政教育对告知教育改革起到了了积极的作用，高职院校作为人才培养的地方，要想促进学生的全面发展，让学生成为社会发展所需的人才，就必须树立以就业为导向的教育思想。因此，在高职思政教育中，高职院校要全面落实以就业为导向的教育理念，加强教育工作者对就业为指导方针的学习和认识，提升教育工作者的思想政治水平，转变传统教育意识，在开展教育过程中，要立足市场，面对向学生发展的需求，引导学生正确认识就业，从而帮助学生助理正确的就业观[2]。只有认识到位，思想意识到位，把就业导向作为思政教育的重点工作来抓，才能更好地促进学生的发展，为现代社会培养更多出色的人才。

2.加强实践教育。

理论是实践的基础，实践是检验理论的唯一标准，以就业为导向的高职思政教育中，要想提高思政教育质量，促进学生的全面发展，在强化理论知识教育的同时，也必须加强实践教育，实现理论与实践的结合，让学生在实践中提升能力，形成良好的就业观。如，在思政教育中，引入就业理念，鼓励学生进入企业实习，在于企业生产技术工人交流学习的过程中，了解工人師傅的勤劳质朴，体会劳动光荣[3]。同时，在实习的过程中，让学生了解当前的就业形势和压力，从而更好地激发学生的就业意识，为学生今后的发展打好基础。

3.重视心理教育。

以就业为导向的教育理念，对学生的心理素质提出了更高的要求。日益严峻的就业形势下，学生会面临着较大的就业压力，而许多学生在这种压力下会产生一些极端行为，不仅影响到自身的发展，严重的还会危及到社会的健康。因此，在高职思政教育中，教育工作者要积极做好学生的心理教育，要成立心理咨询中心，设置心理咨询平台，为学生提供全面的心理咨询[4]。同时，在思政教育中，要围绕就业方向来引导学生正视就业问题，从而不断提高学生的应变能力、抗压能力，促进学生身心健康发展。

现行形势下，以就业为导向的教育理念和思想备受关注，而高职作为人才培养的地方，在这种教育理念和思想下，高职思政教育要想在人才培养中发挥应有的作用，就必须创新。在高职思政教育中，要结合就业指导思想，要引导学生学习，通过各种思政教育手段来提高学生的整体素质，引导学生树立正确的人生观、价值观、思想观、就业观，同时在思政教育中加强学生的心理教育，增强学生的心理抗压能力，从而促进学生全面发展，为学生顺利就业打好基础。

参考文献：

[1]段莎.探究以就业为导向的高职思政教育创新[J].才智，2016，（22）：83.

[2]王欢.以就业为导向的高职思政教育创新[J].科技风，2016，（14）：68.

[3]苏志勇.以就业为导向的高职思政教育创新[J].科教文汇（中旬刊），2015，（02）：17-18.

[4]徐志先.以就业为导向的高职思政教育创新研究[J].才智，2014，（31）：129.endprint