外婆从教小传

2017-11-19 16:26李槿文
作文新天地(初中版) 2017年10期

李槿文

我的外婆是土生土长的杭州人,她出生于上个世纪五十年代。跟她那个时代的同龄人一样,她度过了无忧无虑的童年,生活清贫但精神富足。

外婆的父母都是老师,从小受到的耳濡目染,于是外婆的志向,也是要做一个人民教师。通过不懈的努力,外婆实现了当老师的愿望。1967年毕业后,她便做了当时杭州师范学校的数学老师,还曾教过三年大专,她从1967年一直工作到2006年,一共做了39年老师,即便退休后,她还不忘教育。外婆真是一个赤诚的教育工作者。尽管她的学生不断在变化,但不变的是——她爱学生。用曾经做过多年校长的外公的话来说就是,“来看你外婆的人,远远超过我这个做校长的,你外婆可谓是真正的爱岗敬业、爱生如子”,真是令我敬佩之至。

一个夏日的午后,我和外婆进行了一番深谈,希望她能为我解惑:到底是什么魔力让她如此执着于教育事业?

当外婆听到这个问题时,眉头一挑,眼中闪过一道亮光,立刻神采奕奕地答道:“因为我的父亲和母亲都是教师,他们很爱学生,学生也很爱他们。时间久了,师生渐渐地像朋友,像亲人。这份情誼我看在眼里,记在心间。由此,我觉得教师这个职业很高尚,是人类灵魂的工程师,便毫不犹豫地选择了当教师。”当我问到“请用几个关键词来概括您多年教书的感受”时,她不假思索地说出两个关键词:辛苦,有意义。每一位学生的成长、每一项课程的确定、每一份荣誉的获得,都凝聚了外婆毕生的心血。

当然,这其中外婆也从她的学生中收获了无数的感动。她退休那年被返聘到一所民办学校执教。没多久,她的腿受伤不得不请假住院,在她开刀的那一天,学校下午放学后,一大群学生背着书包涌到医院来看她,密密匝匝地围在病床周围,七嘴八舌地向外婆讲述了这几天在学校里的所见所闻,他们纷纷表达对外婆的想念,希望她早日康复,早点回讲台上课……这样的场景,让外婆深受感动,一辈子难忘。

外婆做了一辈子的教师,如今退休在家,仍然心系教育,关心教育现状,比如她看到现在兴趣班和各种杯赛遍地可见,便会感慨道:“学奥数,要因人而定,有兴趣、学有余力的学生,可以去学;孩子没兴趣,父母就没必要强迫去学了,孩子苦,父母累,真是划不来啊。”

指导老师:陆凤仙

【陆老师评】

为家人写小传,首先需要做充分的调查了解,尽可能全面地搜集有关的资料。小传因篇幅所限,一般不能详尽地写出人物的一生,但也要大致介绍他(她)的生平经历,比较全面地展示他(她)的主要思想性格特征,透视人物的精神世界。同时要选取最典型的事例,来表现人物主要的思想性格特征,不能像履历表式的简单罗列,可以适当穿插一点抒情和议论。

在本文中,小作者用心选材,选取外婆的从教生涯立传,围绕爱岗敬业、爱生如子的特点展开写作,主次分明,重点突出。不乏精彩的场景描写,如写学生到医院探望外婆的场景,对外婆的描写并不多,但是对学生的描写却用词讲究,如“密密匝匝”“七嘴八舌”“纷纷”“拥”等词语都非常生动,富有场景感,给人以身临其境的感觉,表达了学生们对外婆真挚的爱。文章结尾与开头呼应,言简意赅地总结了全文。endprint