浅析法语交际能力的提高策略

李孟玲

摘 要：各国之间的交流随着文化和经济的渗透变得频繁，基本的交际能力在跨国交流合作中起到助推作用。在激烈的全球经济竞争中，合作建立在交流之上，只有具备交际能力，才能打开发展的视野，增强我国的竞争力，提升我国综合实力。在法语的教学中，也应当注重语言的实用性和功能性，使法语的学习不要停留在听、说、读、写、译等基础语言能力上，要加强学生的法语交际能力，注重学生法语交际的引导，完善法语学习的方式方法。

关键词：法语；交际能力；策略

一、法语交际能力薄弱的原因

法语交际能力是一种跨文化交际能力，中间间隔的不止是语言的鸿沟，还有文化差异的鸿沟。学习一种语言还得掌握语言环境的文化，将一国语言与其文化相结合进行系统的学习。而我国的传统应试教育偏重于对词汇、语法、句型进行死记硬背和生搬乱套，机械化的学习方式无法使应用能力得到加强，学习一门语言却无法进行灵活运用。在课堂教学中学生的学习进度无法得到老师的关注，老师应在多语言环境中与学生进行问题的沟通和探讨，不断加强学生的沟通交际能力。

在法语等级考试中，往往忽略对学生口语能力的检验，学生花费过多的时间在书面考试上的准备上，也给学生造成了口语学习不重要的错误学习目标和学习方向，注重书面考试，认为只要书面考试取得高分自己的法语能力就是得到认可的，忽略了口语交际能力的重要性，但是语言是工具，语言的学习是为了能在日常交流中起到理解的作用，因此在语言的教学体系中，教学目的出现了偏差，学生轻视了语言的功能性，口语交际能力得不到提升。

传统的教学方式使学生处于被动地位，对于学生中的疑问和处于对老师的敬畏往往不敢提出质疑，在法语学习中不敢与老师进行交流，害怕犯错，于是始终对语言的学习保持一知半解的状态。语言学习需要“张口”，但学生在学习中往往产生畏惧，害怕发音的偏差使自己被嘲笑，信心缺失。许多专门院校为了使学生感受纯正的法式口音，聘请了外教，但学生在学习中产生的疑问在外教面前更加怯于表达，老师与学生的交流只限于课堂教学，学生羞于开口和老师进行互动，这也是交际能力薄弱的体现。

二、法语交际能力的重要性

提升法语交际能力有助于促进国家间的交流合作。经济全球化的趋势下，各国的合作增多，这对交际人才的需求增大。精通语言交际才能准确了解各方的需求，进行无偏差的贸易与文化上的合作。交际能力在合作中是十分关键的，它是两国合作的语言前提，决定了两国交流合作是否成功，只有加强语言交际能力的培养，国与国之间才能无障碍交流，增加合作机会，促进两国友好发展，增强贸易合作。

交际能力的加强帮助学生提升个人能力。在法语教学中培养学生的法语交际能力，使学生在掌握法语交流方式的基础上， 去了解法国的历史文化和人文文化，交际是以语言为手段，文化内容和文化习惯为内容展开的沟通。学生在了解法语国家工作、习惯、生活等各方面时，发现与我国的生活文化的不同，在组织中法交流时，学习才能够在充分的理解下尊重对方，避免触碰到他国的文化禁忌和礼仪禁忌，不会再出现因习俗、习惯等不同而造成的的交流障碍和不必要的误会。这对于学生个人而言，既能促进自己知识的掌握，更能成为他国文化中懂礼知礼的高素质交流使者。以此看来，提高法语交际能力，对学习者个人的发展及个人能力的提升都是十分有益的。

三、法语交际能力的提高策略

1、养成良好的法语学习习惯

开卷有益，在法语教学中，老师要培养学生养成阅读的习惯，在阅读中要学会理解和体会，这样学生的法语认知能力才能不断提升，老师可以推荐一些适合学生发展阶段的法语作品让学生去阅读，提升学生自我学习的能力。

同时，经典的浪漫法语电影具有强烈的吸引力，也可以让学生在观影过程中了解到法语的运用，激励着学生去使用经典且具有实用性的句子。在阅读和观影中，通过记录典型句子，不断积累、扩大知识库，对学生法语表达能力的提升是相当有益的。

2、加强法国文化以及礼节的学习

要提高法语交际能力，光靠大量的学习和口语练习远远不够，需要老师对学生进行法国文化和交际礼仪的教学，明确两国的文化差异，这样才能够和法国人进行无差异的交流。在中国的文化环境下，我们对“医院”的理解是：从感冒到癌症，只要生病了就要及时去医院。而法语中的“Ho^ pital”是指在感冒、发烧、肠炎等不严重的病情下，通知家庭医生来检查，或者直接通过电话了解病情，只有特别严重的病情才能去医院。可以看出在东西方不同的文化环境下，对于医院的概念是不同的，因此对于医院的理解大相径庭。中国人打招呼往往是握手，而在法国，热情的法国人见面时会有吻面礼和拥抱礼，不了解法国人的见面礼仪会在见面的初始感到慌张，打破了两人交流的顺畅性。因此，通过这些例子，清晰的明确了法语教学中文化差异教学的必要性，当学生全面了解并掌握了这些差异，交际能力才能有所提升。

3、强大法语教学的师资队伍

学生法语交际能力能否能得到有效的提升，法语老师起到关键作用。法语老师在整个教学中的作用是主导性的。作为一名优秀的法语老师，必须要丰富自己的跨文化背景，这是学生法语交际能力提高的基础。其次，在法语教学中，老师要重视强调中法文化背景的差异，注重培养学生对法国文化的敏感性及实际运用的能力。学生法语交际能力的提升对法语老师提出了更高的标准，因而，高校要给中国的法语教师提供更多进修的机会，提高老师自身的语言、文化修养，从而更好的促进学生法语水平的提升。

对于法国外教来说，他们同样也需要了解中国文化，在熟知两国差异的知识背景下进行对中国学生的教育。打破外教与学生之间的隔阂，增强学生与外教之间的交流，對学生的交际实际能力进行课堂和课下的实践训练，逐渐增强学生的法语交际能力。

参考文献：

[1]王琮瑜.引导学生完善学习策略，提高其法语交际能力[J].散文百家（新语文活页），2017（10）：215-216.

[2]李芸.浅议法语交际能力的培养[J].散文百家（新语文活页），2017（07）：213-214.

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