如何更好地发挥信息系统与信息管理在中学教与学中的作用之思考

◎魏雨萱

如何更好地发挥信息系统与信息管理在中学教与学中的作用之思考

◎魏雨萱

我是一名高中生，通过我对所在学校网络信息系统的运行情况了解到，在学校教育工作开展时，旨在通过网络信息系统的操控，对学校的信息资源进行无纸化管理，并由此提高全校教师的课件制作能力。我认为，现代高中网络信息系统，不仅能够共享教学资源，也能够提高学校的办公效率，加强学校与外界的联系。但在网络信息系统运行时，系统的管理显得尤为重要。本文，将综合我对高中网络信息系统的了解，总结系统的管理与运行要点。

基于我对现代高中网络信息系统的了解发现，系统的建立主要包括了校园内主干网、中心机房、将计算机联入互联网等建设工作。在网络信息系统建设完成后，师生可借助这一平台，完成教与学的工作。于我们高中生而言，网络信息系统的建设，可帮助我们获取更多的学习资源，丰富我们学习体验。而在网络信息共享、传递过程中，为了消除一些阻碍。我认为，应做好网络信息系统的管理与运行维护工作。如此，可创设一个良好的环境。

现代高中网络信息系统建设目的

综合我对本校网络信息系统的使用，总结了以下几点现代高中网络信息系统建设目标：

第一，构建较大的信息数据中心，实现资源共享。即对于我们高中生来说，现代高中网络信息系统的建立，可便于我们与老师之间共享信息，且借助Intranet系统的各类信息库，获取一些网络信息服务，不断丰富我们自身知识内涵。借助于资源共享，能够建立较大的信息数据中心，可以将不同类型的题目进行搜集，并对其进行分门别类的存储，学生可以根据自己的需要，进行题目选择，使自身对知识点更好地理解和掌握。

第二，交换外界资源。我校在建设网络信息系统之后，实现了与全市各学校之间的联动。在这一背景下，我们可通过网络信息系统，获取其他学校的海量学习资源，内化自身对相关知识的理解。通过外界资源的交换，使数据存储量得到了较大幅度的提升，教师可以对每节课的内容进行存储，学生在对知识不懂的情况下，利用关键词或是将不懂得问题拍摄照片进行推送，能够得到教师针对性的解答，使学习效果得到更好地提升。

第三，网络信息系统的建设通过主干交换机、路由器、服务器等的选型、配置，为我们创设了一个良好的资源共享环境，应积极探索关于网络信息系统的管理问题，保证系统的稳定运行。相对于网上一些老师专门卖试卷来比，借助于信息管理和维护，能够为学生带来更具针对性的辅导，通过对信息管理系统的不断更新和维护，能够对新题型进行推送，更加有利于学生对知识的学习。

高中网络信息系统管理和运行维护策略

合理配置运行管理力量。通过我对高中网络信息系统的使用发现，运维管理力量的科学配置关乎着系统的具体运行效果。因而，我认为高中学校在运行网络信息系统期间，应做好运维管理机构、运维管理人员的配置工作。其中，在运维管理机构配置时，先建设领导机构、业务指导机构、任务执行机构三个运维管理部门。然后，编制一个可行性的信息系统运行规章，要求运维管理人员严格按照这些规章，履行自身的系统管理职责，保证系统运行安全。而在运维管理人员配置时，需科学配置传输系统运维人员、综合显控系统运维人员、网络运维人员等各岗位人员。比如，我所在学校在人员配置时，便明确界定传输系统运维人员应担负起移动通信、卫星通信、短波通信等的运维管理，就此创设了一个良好的网络信息系统运行空间，满足了我们日常学习中的资源获取要求，且保证了系统中学生服务平台、招生信息服务平台、学籍管理、信息采集、招生管理等模块功能的正常发挥。

科学运用运维管理方法。从一名高中生角度来看，学校网络信息系统关乎着我们切身利益。即网络信息系统，可为我们提供高考百科、学科学习、教育资讯等服务。例如，我所在学校在高考结束之后，便利用网络信息系统，共享了本省理工科一本、二本、高职高专的文、理科录取分数线，且实时共享了30个省份的高考改革方案。通过这些信息的共享，可让我们更好地完成学业。但为了保证信息共享流畅性，必须采取一些科学的运维管理方法。比如，经济手段、技术手段、行政手段、教育手段等等。其中，在行政手段运用时，我认为，应发布一些具有权威性、强制性、无偿性的规定，管束学校网络信息系统运行工作。而教育手段，则是向运维人员传授一些清洁、润滑、换油方面的知识，减少网络信息系统运行故障。

制定运维管理制度。我认为，现代高中网络信息系统主要是用来传递一些高考百科资讯等内容。比如，高考美术、编导制作、书法专业合格线划定；什么是国家特色专业等等。而为了让我们能够及时获取这些资讯，应编制一套可行性的运维管理制度，在运维管理制度中明确定人定岗等人员配置规划，并完善保密规定、系统运维保障、重要场所管理等规章条例，指导系统运行工作，为我们提供一个良好的信息共享环境，让我们不仅能够实时获取校内资源，也可获取海量的外界资源，达到高效性知识学习状态，了解更多高考资讯。

从一名高中学生角度来看，学校网络信息系统的建立关乎着我们学习资源的获取，且影响着我们知识学习效率。此时，为了维护良好的学习环境，我认为，必须做好学校网络信息系统的管理和运行维护工作。同时，在管理与运行维护工作进行时，合理化配置运行管理力量，且注重采用科学的运维管理方法。如此，可更好地发挥系统积极作用，让我们处在良好的学习环境中，以无纸化资源获取方式，丰富我们自身知识素养。

（作者单位：湖南长沙南雅中学）