重症科室培训护士现实性休克的现状分析与对策

周婷 洪莉 刘丽丽 姜继芳 唐慧娴 尚竞

(遵义医学院附属医院，贵州 遵义 563003)

重症科室培训护士现实性休克的现状分析与对策

周婷 洪莉 刘丽丽 姜继芳 唐慧娴 尚竞

(遵义医学院附属医院，贵州 遵义 563003)

目的探讨改善和降低重症科室培训护士现实性休克发生率的管理策略。方法回顾性分析2012年7月-2015年5月我院的40名培训护士发生现实性休克的现状，制定相应的管理策略并进行干预后效果评估。结果实施对策管理后，培训护士在现实性休克发生率、护理不良事件发生率、工作质量及效率等各方面较前均有改善，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对策管理使培训护士的现实性休克得到明显改善，个人综合素质得到很大提高，提升了自我效能感，并使辞职率明显下降。

重症护理； 培训护士； 职场休克； 现实性休克

Intensive care; Training nurses; Workplace shock; Realistic shock

现实性休克亦称职场休克，是指一贯工作认真、积极主动的人们开始感到厌倦松懈，曾经的踌躇满志、目标明确也变得前景模糊、焦虑烦闷，甚至有不愿工作、放弃工作的冲动。培训护士进入临床后由于工作压力与预期不符，加之内外在影响因素及期盼资源[1]与现实形成强烈落差，导致现实性休克的发生。新分配、新调入护士均可出现这种现象[2]。重症科室具有住院患者病情重、急危重症患者多、基础护理多、护理操作技能要求相对较高、护理风险高等特点，对护理工作要求高，工作中稍有疏忽即可影响患者预后甚至导致死亡，故护士思想负担重，尤其是夜班护士[3]。对于护理人力资源紧缺的临床科室来说，数量较为充足的培训护士无疑成为了不可或缺的部分。而由于现实性休克，培训护士辞职的现象时有发生。……