校园基础网络升级改造

引言： 我市各校基本都是在2003开始建设校园网络，当时弱电综合布线使用的都是五类双绞线、百兆网络设备，楼宇互联一般采用“光纤+百兆收发器”的模式。而预估今后五至十年可能推行的业务，大都需要网络高带宽的支撑，需要升级改造。

实施校园基础网络升级改造的必要性分析

当前校园网络主体带宽是百兆，教师人均可用网络带宽低，教师以时间换效率严重影响教学业务开展。我市各校基本都是在2003开始建设校园网络，当时弱电综合布线使用的都是五类双绞线、百兆网络设备，楼宇互联一般采用“光纤+百兆收发器”的模式。教师办公大都集中在一个办公楼，教师人均可用带宽非常低。在教学活动中，教师需要上网搜索整理教案、学案、图片、课件、微课资源、优质课资源、试题等网络资源，也需要向教室、录播室传送课件、视频资源，甚至需要在线点播或直播课堂教学，这些都需要较大带宽的支撑才能顺利完成。线路老化，网络故障频发。由于建设年限较早，很多五类网线外皮已严重老化，稍微拖动就会出现裂口，甚至会出现线路短路导致网络故障。教育云平台及各类新兴网络业务都需要大带宽。由上级教育主管部门主推的教育资源云平台，高清视频资源所占比例超过七成，教师、学生在观看学习时，都需要占用较大网络带宽。预估今后五至十年可能推行的业务，大都需要网络高带宽的支撑。

校园基础网络升级改造整体架构

在本次校园网络改造中，根据业务需要对网络应用进行了重新规划，设计了两种网络：学校教学办公网络、校园视频监控网络，两种网络在物理链路上互相独立。……