浅谈高中物理教学中的问题及对策

许兵

摘要：本文主要通过对高中物理教学现状进行研究，分析了高中物理教学中的几个有代表性的问题，提出了解决这些问题的对策。

关键词：高中物理；问题；对策

随着新课改的推进，高中物理学科教育作为基础教育的重要组成部分，其课程教学方法、课程目标、内容标准等均发生了深刻的变化。课程教学方法由传统的灌输式课堂教学转变为科学培养，课程教学手段增加了多媒体等，课程的目标达成包含了实验教学这一个重要方面。然而，在实际现实中，中学物理课堂教学仍是侧重于“教”的课堂教学方法，多媒体课件等教学手段的应用仍不成熟，实验教学也可以说不容乐观。物理教学需要多方面的探讨和思考，现就根据我的教学实际，从教学方法、教学手段、实验教学三个方面谈一谈作者的一些认识。

一、关于高中物理课堂教学方法

1、物理课堂教学方法是由教师和学生在物理教学过程中完成教学任务所采取的工作方式组成的方法体系，体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系。在教学中比较常用的物理课堂教学方法有讲授法、问题讨论法、实验教学法、自学指导法等。

2、传统物理课堂教学方法对整个高中物理的教学发展具有很大的推进作用，但也存在着不足，其主要弊端有：①重结果而轻过程，有些教师在平时教学中只重视知识的结论，而不重视物理过程的分析，或淡化过程的教学，忽略知识的来龙去脉，这样就有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程。……