民族传统体育文化在黔南地区中学传承与发展研究

王亚琼+罗玲+篮芬+任波

摘 要：教育是传承和发展民族文化的主要途径。民族传统体育具有独特的修身养性、教育育人、强身健体、休闲娱乐的价值功能，它以独特的运动形式和丰富的文化内涵深受学生的喜爱。在民族地区学校传承与发展民族传统体育文化对增强各民族学生的团结，促进学生的个性发展，提高身心健康水平，培养自强不息的民族精神具有重要的现实意义。

关键词：民族传统体育 传承与发展 黔南地区中学

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2017）10—0093—05

1 问题的提出

民族传统体育具有独特的修身养性、教育育人、强身健体、休闲娱乐的价值功能[1]，它以独特的运动形式和丰富的文化内涵深受学生的喜爱。教育是传承和发展民族文化的主要途径，在民族地区学校传承与发展民族传统体育文化对增强各民族学生的团结，促进学生的个性发展，提高身心健康水平，培养自强不息的民族精神具有重要的现实意义。本文采用文献资料、实地访谈、问卷调查等方法对黔南地区民族中学民族传统体育文化开展现状进行调查，寻求民族传统体育文化在黔南地区学校传承与发展的主要途径，探讨在国家三级课程管理的体制下，因地制宜，拓宽课程资源，建立民族传统体育教学的操作系统，更新教学内容、改变教学观念、优化教学方法，构建具有民族文化特色的体育与健康课程体系，提出在民族地区学校民族传统体育文化的传承与发展对策，为深化当前黔南民族地区学校体育课程教学改革提供参考。……