浅谈如何做好少数民族初中英语教学

崔婧

摘要：在经济快速发展的今天，英语在国际交流中占有越来越重要的地位，可以说英语的实践应用能力是当代人必须具备的一种技能，英语就显得非常的重要。对于少数民族来讲，尽管很多的地方的初中英语的教学都受到了重视，但是由于受到各个方面的应先，初中英语的教学效果依然不够理想。对此，本文将对少数民族的初中英语教学现状进行分析，并分享一些优化初中英语教学的策略。

关键词：少数民族，初中英语，问题，策略

一、少数民族初中英语教学存在的问题

1、英语基础差。少数民族大多数都生活在农村，对于他们来讲，基本上都是初一才开始真正接触英语这门学科，在此之前几乎没有任何的基础。而英语是门语言性的学科，需要时间的积累，需要全方位能力的配合，还需要一定的教学条件。因此，对于刚上初中才学习英语的他们，会感到非常的吃力，同时初中还有其它科目需要学习，一旦在英语中遇到困难，学生很容易就会放弃这门学科。对于学生基础差这个问题，老师不能忽视它的重要性。

2、语言文化的多样性。英语是门国际性的语言，跟汉语一样有着自己独特的语言结构。对一般的汉族学生来讲，大量的词汇和语法结构是个难题，而对于使用自己独有的语言的佤族人来讲更加的困难。“读”是英语学习中的必备基本技能之一，但是对于少数民族的学生来讲是非常困难的，很多学生半年的学习下来，连一段英语短文都不能阅读下来。……