试论新阶段我国研究生教育的改革与创新

郭培荣，侯俊

摘要：研究生教育承担着为国家现代化建设出力，着重培养高素质、高文化、创造性人才的目的。本文分析了现阶段我国研究生教育发展过程存在的一些现象，通过对比美国等发达国家的研究生教育，提出了新阶段我国研究生教育改革与创新的一些思路，希冀可以通过改革与创新，促使我国研究生教育事业能够取得更大的进步与成就。

关键词：研究生教育；改革；创新

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）45-0106-02

研究生教育是培养高层次人才的主要途径，是国家创新体系的重要组成部分。新世纪以来，我国研究生教育取得了重大成就，基本实现了立足国内培养高层次人才的战略目标。但总体而言，我国研究生教育还不能完全适应经济社会发展的多样化需求，培养质量与国际先进水平相比还有较大差距，尤其是许多旧有的理念、体制和机制已经不能满足新时代、新环境中对研究生教育发展的强烈愿望。通过改革与更正促进我国研究生教育事业的全面持续推进，尤其是以服务需求、提高质量为主线的内涵式发展，并实现发展方式、类型结构、培养模式和评价机制的根本转变，突出研究生创新精神和实践能力的培养，更好地为提升国家创新力和国际竞争力提供有力支撑，成为了我国高等教育尤其是研究生教育从业者所面临的重要历史使命。

一、阻碍我国研究生教育改革发展的现象

21世纪以来，我国的研究生教育改革迈出了可喜的步伐，但在发展过程中，仍存在着一些阻碍研究生教育改革发展的现象。……