对《哈姆雷特》的思考

肖智颖

对《哈姆雷特》的思考

肖智颖

《哈姆雷特》是莎士比亚的著名作品，主人公通过复仇的种种行为让自己的心灵慢慢成熟，并在其过程中经历了很多磨难，让他对自己的人生有了重新的认识和思考。对于我们现代人来说，《哈姆雷特》中的故事比较脱离现实，但他坚定的意志和决心正是我们所缺乏的。在阅读完《哈姆雷特》以后，我们也需要去感悟和思考自己的人生，并不断完善人格的缺陷。

哈姆雷特 思考

《哈姆雷特》作为一部经典之作，不同阅读者对它的解释都是有很大区别的，其中最为典型的有几种，第一是泰纳的解读，他认为是理智杀害了哈姆雷特的激情；第二是弗洛伊德，他认为恋母情节是哈姆雷特的最大特点；第三是形式主义理论家，从文学的角度认为仇人不应被杀死，以让故事更具悬念。

一、《哈姆雷特》的人生经历

心灵的成长阶段是该作品中最突出的体现，当主人公能力还不足的时候，他缺乏挑战世界的能力和勇气，而要实现这一目的，必须通过精神和智力的成长来不断充实自己，利于重大事物的处理，并能及时看清当前局势。这种成长阶段其实是我们每个人都应当经历的，比如我们的学习，只有我们通过不断的努力，当获取丰富的知识和能力以后，才能够在当前的时代发展中发挥出自己的人生价值。

在《哈姆雷特》中，哈姆雷特不仅才貌兼具，且出身高贵，如果一且些能够按部就班，他将以王者的身份成为国家的君王，可谓是有光明的前途。同时，哈姆雷特还有幸福美满的爱情，在父母的精心呵护下，他能够成为世上最幸福的王子，并能对自己的人生抱有最美好的憧憬。对于哈姆雷特的性格分析，其主要有几个主要方面，第一是学者高超的辩论能力；第二是朝臣敏锐的双眼；第三是军人般健硕的身体素质，是人中龙凤。但在突然之间，哈姆雷特失去的父亲，母亲也面临再嫁，这让他一夜之间失去了王者的庇护和支持，这种失落感让他一时之间无法应对。而哈姆雷特在遭遇这种突然的变故之后，一下从傲娇的欢乐少年变成一个忧郁、失去方向的普通人，这也让他重新思考自己的人生，以及所处的环境，并促使自己的心灵开始成长，开始磨难的旅程。

作为现代高中生，不仅仅是各种文化故事，很多现实状况也能让我们清楚的认识，要成长为一个成熟，且具备高素质能力的人，除了拥有基础的基本能力以外，我们还需要在心理和治理等方面经历多次考验，以实现真正的沉淀和成长。

二、对人生的思考

通过对哈姆雷特性格、智力的分析可以发现，他在经历心灵的成长以后已经获得了很强大的实力，是一位智勇双全的优秀人才，要实现自己的复仇计划是指日可待的，只需要等待时间和机会。但是，哈姆雷特面临最大的困难并不是自己强大的敌人，而是社会经验和实践的缺乏，这也能够将他心灵的软弱凸显出来，这需要他首先实现自我战胜。所以，思考自身是哈姆雷特首先需要进行的一项任务，并认真规划自己的人生。女人是哈姆雷特最先思考的，也是他最不能理解的，曾经和父亲深爱的母亲为何能够在父亲死后，快速的和自己的叔父走到一起，让他对道德和贞洁有了进一步的思考。因为失望于母亲，让哈姆雷特从此不敢相信女人，并对女人失去信心。

哈姆雷特在自我的思考中意识到现实的无奈和黑暗，人世更是缺乏温暖，在他看来，自己所接触的人都是自私、卑鄙，并且忘恩负义的小人，而女人也是淫荡的，缺乏忠实和贞洁，亲情并不存在于人世界，更无忠贞的爱情，觉得人世间没有什么可以依恋的。

哈姆雷特对人生的意义痛苦的琢磨和思考着，更时常浮现心中最大的疑惑，“存在还是毁灭”。当哈姆雷特在这种煎熬之中无法自拔的时候，他经历了人生中具有转折意义的三件事情，这也是让他的心智逐渐成熟的关键。首先是挪威老王侄儿的事件，福丁布拉斯为了一件不可能完成的事情带着两千人去拼命，让哈姆雷特对这群人有了敬佩之心，更被他们这种巨大的勇气深深触动，让自己也有了强大起来的决心，并对自己的复仇大计有了更大的勇气。其次是哈姆雷电得知克劳迪斯的阴谋，这让他明白自己的存在地奸王是有很大威胁的，并一心想要刺杀他。最后一件是墓地谈话，通过与两个掘墓人的谈话，让哈姆雷特产生了很大的联想，即使生前再辉煌的人，死后也将化为尘土。既然人终有一死，那何不放下生死去复仇，与其自怨自艾，不如留下千古芳名。

三、结语

虽然哈姆雷特的故事结尾并不乐观，但其中最重要的并不是生命的长短，而是他在有限的时间里拼命完成了自己的复仇计划，并经历了心灵的磨难。作为当代高中生，我们应当去细细阅读这部优秀的作品，体会主人翁的心理变化，并去认真思考自己的人生，通过不断的学习来不断充实自己，让自己变得更加强大。

[1]徐煜．与哈姆雷特无关,与哈姆雷特有关 话剧《弄堂里的哈姆雷特》观后[J]．上海戏剧,2016(10)：15～17．

[2]陈萍萍．灵魂的相遇 评意大利Polyglot剧团《哈姆雷特丽雅》[J]．上海戏剧,2016(10)：14．

[3]史春颖．哈姆雷特性格分析与其悲剧的必然性[J]．科技展望,2016,26(33)：288．

（作者单位：湖南师范大学附属中学）