老王的“苦”与“善”
——从人物描写方法分析《老王》的人物形象

鲁 静

(西南大学 重庆 400700)

老王的“苦”与“善”
——从人物描写方法分析《老王》的人物形象

鲁 静

(西南大学 重庆 400700)

杨绛先生的散文《老王》是人教版八年级上册语文教材中的一篇重要课文，塑造了老王这样一个“苦”与“善”的不幸者形象，具有浓厚的人道主义思想色彩。文中运用了多种人物描写方法，对于突显老王的人物形象有着重要作用。

杨绛；老王；人物描写方法；人物形象

《老王》是人教版八年级上册语文教材中的一篇课文，讲述了作者杨绛一家与孤苦贫困的三轮车夫老王交往的故事。《老王》作为一篇优秀的写人散文，运用了多种人物描写方法，有力地塑造了老王这个善良、高尚的人物形象。本文试从分析《老王》中的人物描写方法入手，深入探究老王的人物形象。

1 肖像描写

首先，文章第三段写道：“老王有一只眼，另一只是‘田螺眼’，瞎的。”简简单单的一句话，便概括了老王身体的不良情况。有论者认为，老王有三重不幸：“首先，老王的身体是不幸的。”“老王的第二重不幸是他的社会地位。”“老王的第三重‘不幸’应该是他没有得到相应的‘平等的尊重’。”身体的不幸是导致老王其他方面不幸的一个重要原因。正是由于身体的不幸，老王不能从事更好的工作，只能靠微薄的收入过着贫困的生活；他也不能娶妻生子，因而又过着孤苦伶仃的生活；而更为不幸的是，他还要面对他人的歧视和非议……因此，这一句简答的肖像描写，为后文写老王各个方面的不幸作了铺垫，开门见山地塑造了老王这样一个不幸的底层人民的形象。