论体育课集体舞的特点及运用

许爱梅

（华南师范大学体育科学学院，广东 广州 510631）

体育教育学

论体育课集体舞的特点及运用

许爱梅

（华南师范大学体育科学学院，广东 广州 510631）

在现行体育教学活动多元化发展时期，集体舞的综合教育功能逐渐突显，在中小学和高职院校所有学段的体育课中运用有利于学生在体育艺术素养方面的培养。采用文献资料法、观察法，通过理论分析，结合实践体验，论述了集体舞的特点：1）在动作结构方面显示动作简单、左右对称，数量宜少，重复有规律；2）在动作形态方面显示动作语意清晰，动作符号明显，风格突出；3）在表现形式方面维持最基本的方阵形、圆圈型( 单圈、双圈)、队列形等，少数呈现不规则的三角形、半圆形、十字形或者自由松散的队形，变化配合方式多变，有规律；4）集体舞的音乐普遍选择主题鲜明、风格突出、节奏明显、乐段整齐的音乐。根据集体舞的特点解析集体舞在体育课中运用的普适性原则、功能性原则、艺术性原则，并依据每个原则阐述集体舞在体育课中运用方法的灵活多样。

体育课;集体舞;特点

集体舞起源于远古时期的乡村节庆活动、祭事活动、交际活动，其发展过程呈多样化，在现代社会集体舞主要呈现在都市广场的休闲健身活动中，在村落平坡的娱乐节活动中，在校园操场的体育课活动中，也可以艺术加工升华呈现在艺术舞台表演；集体舞以其传统特质受众广泛，老少皆宜，寓于身体教育亦宜欢心娱乐。在中……