论小学足球教学中优化组合教学法的运用

刘惠群

(福建省晋江市青阳中和中心小学 福建晋江 362200)

论小学足球教学中优化组合教学法的运用

刘惠群

(福建省晋江市青阳中和中心小学 福建晋江 362200)

小学足球教学中为了提高教学效率,运用优化教学法能提高学生的参与积极性。该文介绍了足球教学中技术组合、人员组合、赛练组合等教学方法,发挥学生的潜能,营造一个良好的学习氛围,提高小学生的足球能力。

足球 优化 组合

国家和社会对中小学校园足球的重视程度越来越高,这也给学校很大的压力,作为体育工作者,必须要开展好中小学校园足球活动,这不但有利于学生体质、技术水平的提高,也为国家与社会培养了强大的足球后备人才,打好足球运动的社会基础,使我国的足球运动持续发展。笔者是学校足球老师,对足球教学有一定的研究,形成一定的经验,通过对不同的学校的足球研究,具体对学生非常感兴趣的足球教学内容进行调查,认为在小学开展足球运动非常符合学生的心理特点与生理特点。足球教师在足球训练中要以人为本,对足球教学内容进行加工整合,使之更符合小学生的学习兴趣,成为小学生乐于参与的一项运动,让他们在足球运动中享受到应有的足球快乐,以提高他们对足球的学习兴趣,从而调动他们从事足球运动的积极性。在足球的技术教学中要优化教学方法,进行技术组合、人员组合、赛练组合等教学方法,提高小学生的足球能力,给他们营造一个良好的学习环境。……