科技创新视角下民族地区高校体育舞蹈发展研究①
——以贵州省为例

朱佩煜

(武汉体育学院研究生院 湖北武汉 430000)

科技创新视角下民族地区高校体育舞蹈发展研究①
——以贵州省为例

朱佩煜

(武汉体育学院研究生院 湖北武汉 430000)

西部民族地区教育事业是党和政府一直关心的问题,基于此,该文以社会需求为导向,采用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法等方法,对西部民族地区的贵州省中小学体育舞蹈进行现状调研,为促进体育舞蹈运动项目在贵州省中小学更好的发展提出几点建议和意见。

社会需求 西部地区 中小学 体育舞蹈

贵州省地处于西部民族地区,属于西部大开发的重点帮扶对象,省内少数民族居多、经济发展较为落后、基础教育事业的发展较为缓慢。体育舞蹈属于竞技体育和艺术相结合的新型体育项目,不仅可以锻炼学生的身体素质,而且还可以陶冶学生的艺术情操,因此广受青少年的喜爱。据相关文献报道,体育舞蹈在广东、浙江、福建、江西等中东部地区已经被列入了课间操项目来锻炼学生的身体素质,而且有的每年学校都还会举办一场体育舞蹈大赛,并且要求师生都要参加。中东部许多高校结合社会对体育舞蹈人才的需求,近10年里陆续有众多高校开设了体育舞蹈专业课程,甚至有的高校开办了体育舞蹈专业来满足社会对体育舞蹈人才日益剧增的要求。这些足以证明体育舞蹈已经在中东部得到了很好的发展。那么作为西部民族地区重点帮扶对象的贵州是否紧跟社会和市场的要求,在中小学开设体育舞蹈课程来满足学生身体素质的要求？……