高中化学的解题思路和技巧分析

丁晨韵

(浙江省台州市三门中学高二(15)班，浙江 台州 317100)

高中化学的解题思路和技巧分析

丁晨韵

(浙江省台州市三门中学高二(15)班，浙江 台州 317100)

在高中化学知识学习中，所包括的解题思路和技巧存在很多中，比如常见的代数法、公式法、分类讨论法、平均值法、差值法等等，以高中化学的解题思路和技巧分析为主题，从以下几个解题思路和技巧进行详细的探讨.

高中化学；解题思路；技巧

在高中化学知识的学习中，熟练的掌握和运用正确的解题思路以及相关的解题技巧，不仅能够在化学解题中拥有一个明确的思路，保证解题的正确性，而且通过解题技巧的运用可以大量的减少所需要的计算量，节约宝贵的考试时间.

一、高中化学解题思路——守恒定律

在高中化学知识学习中，守恒定律贯穿整个化学知识点，可见这种解题思路的重要性.守恒定律主要包括质量守恒、电子得失数目守恒、物质的量守恒等.电子得失数量守恒主要运用在化学方程式的解答中，尤其在离子方程式中.下面简单介绍一个化学习题：

存在A、B、C为三种单质.已知：B能将C从其化合物的水溶液中置换出来，而C又能将A从其化合物中置换出来.从而可以判断以下哪些情况可能是正确的？1.单质的氧化性：Bgt;Cgt;A；2.对应离子的氧化性：Agt;Cgt;B； 3.对应离子的还原性：Agt;Cgt;B.

二、高中化学解题技巧——代数计算

代数计算法在化学习题的大题中经常会出现，给出一些相关化学物品的质量和已知条件，以及所发生的化学反应，来进行相关化学物品质量的计算.代数计算法就是通过化学物质反应之间的联系，使用一些数学知识来进行解答.具体为通过设未知数的方法来，以及化学物质之间的比例，以解方程式的方法来完成相关的化学计算问题.比如下面这道化学例题：

将一个含有金属元素A的氧化物32 g，在高温的化学反应条件下与足量的一氧化碳气体进行反应，同时将通过化学反应所生成的气体通入到过量的石灰水中，测得所得到的干燥白色沉淀为60 g.已知的条件为A元素的相对原子质量为56，根据计算求出该氧化物的化学表达式.

三、高中化学解题技巧——差值算法

在做化学习题中，经常会遇见一些给出反应之后化学物品质量差、体积差、物质的量差、压强差等等关于差值的数值.如果对反应前后的质量、体积等分别进行计算，就会增大计算量，使该问题复杂化，可以采用差值计算法，以所给出的差值条件作为解题的突破口，去掉繁琐的步骤来进行简便的计算.比如下面这道化学例题：

通过以上几种高中虎穴的解题思路和技巧的分析，首先要了解各种解题思路和技巧的原理，便于进行灵活的运用，然后在大量的习题中进行运用，增加对其的掌握程度和运用能力，进而不断提高化学习题解答能力.

[1] 吴英娟.高中化学“启发—探究”式教学模式的应用[J]. 教师，2017(08).

[2] 张喜燕.将核心素养渗透于化学实验教学[J]. 课程教材教学研究(中教研究)，2017(Z1).

[3] 黄雷.实验仪器容量瓶使用探究[J]. 实验教学与仪器，2017(04).

[4] 马冬霞.新课改下如何提升高中化学课堂教学效率[J]. 中学教学参考，2017(08).

[责任编辑：季春阳]

G632

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1008-0333(2017)25-0092-02

2017-07-01

丁晨钧(2000.11-)，女，浙江三门人，高中在读.