开放教育网上教学创新与实践

李筱璐

摘 要 本文首先分析了法律文化课程特点，然后从总体思路和实践探索两个方面介绍了笔者对法律文化网上教学的整体构思和具体内容。接着从充分发挥系统优势、网上学习资源丰富，网上教学互动频繁、学生学习兴趣浓厚，课程资源界面友好、注重情感体验三个方面指出了法律文化网上教学的创新所在。最后介绍了法律文化网上教学取得的成效。

关键词 法律文化 网上教学 创新与实践

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.050

远程开放教育网上教学是广播电视大学向开放大学战略转型过程中，人才培养模式改革与教学模式改革的一个重要方向。不断加强网上教学的管理与服务，提升网上教学质量已成为电大系统教师关注的焦点。笔者作为宜昌市电大法学专业责任教师有幸加入了由湖北省电大发起成立的“法律文化”课程教学团队，主要参与优化课程教学设计、强化教学过程落实、推进教学模式改革、探讨新型合作机制等教学和研究工作。这里，笔者将结合工作实践，对“法律文化”网上教学的设计思路、网上教学模式的设计与应用进行深入探讨。

1 “法律文化”课程特点

“法律文化”是湖北省广播电视大学开放教育各专业本科阶段公共选修的一门通识基础课，课内学时数为36学时，2学分。课程旨在通过从文化角度梳理法的渊源，讲解法律传统知识，剖析中国法制社会的成因，从而让学生对法学这门学科有基本的认识，最终达到培养学生法治观点、法治思维、提高法学文化素养的目的。……