概念图在高中化学教学中的应用研究

范静

摘 要 本文通过对化学学习和化学学科的特点进行分析，结合高中化学的特点，讨论了概念图在高中化学教学中的作用，并且对概念图在高中化学教学中的应用提出了自己的看法，希望能够为提升高中化学教学质量，提升学生学业成绩做出贡献。

关键词 高中化学 概念图 教学

中图分类号：G420 文献标识码：A

随着素质教育改革的不断深入以及我国社会的不断发展，高中化学教学已经由过去的仅仅看分数向着化学素养培养方面迈进，这就要求高中化学教学要改变以往的教学工具、教学目标、教学方式和教学评价模式等方面内容。为了切实提升学生的化学素养，从而让学生可以提升化学学习效果，可以将概念图这一有利的工具引入到高中化学中来。

1高中化学学科特点分析

高中化学学习的内容是自然界中物質的组成、性质和变化等方面内容的学科，同时还要培养化学操作技巧以及化学素养。化学这一门学科的学习方法和学习目标有别于其他高中科目，因此学习和讲述高中化学的方法和策略也就与其他科目有着很大区别。在课本内容安排上，高中化学的学习顺序是从宏观到微观，从定性到定量，从特殊到一般，由简到繁，大体上是一种从浅到深的顺序。学习化学，实验是必不可少的，同时高中化学是一门实践性很强的学科，很多的知识都是建立在对实验的总结和分析上得来的，化学实验占化学学习的比重非常大，这是其他学科都不具备的。……