海南省终身教育学分银行学习成果认证与转换标准体系构建的思考

周伟+黄静+胡颖

[摘 要]学习成果认证与转换制度已经成为世界各国教育、培训和制度改革的重要趋势和必然选择，是推进终身教育体系建设和人才培养“立交桥”搭建的重要途径和发展趋势。学习成果认证与转换标准是“学分银行”制度建设与实施的基础、核心和依据。本文借鉴国家开放大学研定的以学习成果框架为引领的制度建设模式和“框架+标准”的技术路径，提出构建海南省终身教育学分银行学习成果认证与转换标准体系。

[关键词]学分银行；认证；转换；标准

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.22.147

[中图分类号]G728 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）22-0-02

1 研究背景

终身教育学分银行是指为学习者建立个人终身学习档案，对学习者的各类学习成果进行认证，并进行学分的存储、积累和转换的一种新型的教育管理制度和学习管理平台。海南终身教育学分银行的建立，是满足海南省居民学历教育、继续教育、职业培训和文化休闲学习成果的认定、累积、转换需要。实现学历教育之间、学历继续教育与非学历继续教育之间学分互认与转换，促进优质教育资源开放共享，各级各类教育沟通与融合，完善人才成长“立交桥”，推进全省全民学习、终身学习的学习型社会建设，为海南国际旅游岛和“一带一路”建设提供教育保障和人才支撑。学习成果认证与转换是终身教育学分银行建设工作的重要内容，建立学习成果认证与转换制度已经成为世界各国教育、培训和制度改革的重要趋势和必然选择，是推进终身教育体系建设和人才培养“立交桥”搭建的重要途径和发展趋势。……