“赛教结合”下有效性教学模式研究

肖丹

【摘要】有效地教学是教师提高教学质量的基本前提，“赛教结合”教学模式将企业命题贯穿课堂教学中，不仅能激发学生的学习动机，调动其学习积极性和创新性，更能使教学的组织有效果、有效率、有效益，从而推进教学改革。

【关键词】赛教结合 有效性 商业广告

【中图分类号】J524.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0233-01

一、“赛教结合”教学的有效性

随着课程改革深入开展，课堂教学的有效性，课程的教学方式对于提高课堂教学质量有着重要意义。商业广告课程教学过程中，“赛教结合”的方式介入，提供了一个明确的创作主题，可以与企业对接，而且实现真题真做。整个教学活动中，通过教师引导，从调研分析、制作，从参与竞赛到综合评价，短暂的教学期间学生们可以领悟到很多实际经验和知识，并且具有虚拟课题所达不到的教学效果。

教学有效性包括了有效果、有效率、有效益。“赛教结合”教学模式将企业命题贯穿课堂教学中，能体现出教学的有效性。其一，真实的命题给教学充实了题库，教学活动结果与预期教学目标相符程度高，学生主动参与，使得教学取得良好效果；其二，课堂时间有限，必须重视学习策略的教学，通过实际课题的引入，让学生短时间内取得尽可能良好的学习收益，能体现出教学高效率；其三，“赛教结合”学生不但学习了方法还收获了奖项，老师不但顺应了时代教学还突出了创新素质的培养，充分说明这种结合是有效益的。

二、“赛教结合”教学模式的实施