高中语文教学中学生文学底蕴的塑造

黎娜

摘 要：随着新课程改革的不断深入，人们开始逐渐认识到素质教育的重要性，并逐渐将教育的重点转移到素质教育上来。要真正地提高学生素质，作为高中语文的教学必须努力塑造学生较为深厚的文学底蕴。然而在现实生活中，学生的文学底蕴相对还比较淡薄，亟待在高中语文教学中采取相应的措施来进行塑造。

关键词：高中语文教学；中学生文学底蕴；塑造

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）34-0058-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.032

对于高中生而言，文学底蕴的塑造不仅有利于提高在语文学习的各个方面的能力，同时也能在很大程度上激发学生学习语文的积极性和创造性，进而促进学生综合素质的提高。因此，在高中语文的教学中必须要时刻注重对学生文学底蕴的培养与塑造[1]。然而，在现实的高中语文教学中还存在着一系列的突出问题，严重影响和制约着中学生文学底蕴的塑造。因此，认真分析高中语文教学中关于对中学生文学底蕴的塑造方面所存在的问题，并及时提出相应的解决措施显得至关重要。本文意在以高中语文教学为例，通过分析在塑造中学生文学底蕴过程中存在的问题来明确增强塑造中学生文学底蕴的措施。

一、高中语文教学在塑造中学生文学底蕴的过程中存在的问题

（一）高中语文教学塑造的源泉不够充分

高中阶段是塑造中学生文学底蕴的关键阶段，能否具有较为深厚的文学底蕴关键也要看在高中阶段的学习。……