国学经典诵读与学校德育相融合

杨明兰

摘 要：当前，国学经典诵读越来越受到社会的关注和教育工作者的重视。国学经典诵读是对中华优秀文化的一种学习方式，我们应该正确认识诵读的内在意义，同时也要深刻地意识到中华优秀传统文化是人类精神文明发展的重要瑰宝。因此，在日新月异的今天，弘扬优秀传统文化不仅是每个教育者的重要任务，也是我们义不容辞的责任。

关键词：国学；经典诵读；学校德育；融合

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）34-0135-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.34.081

一、引言

国学经典诵读的主阵地是在校园，学生是祖国的未来，是民族的希望，只有让学生从小接受优秀传统文化教育，才能使学生更加体会到自己的使命感。推动优秀传统文化进校园可以有多种形式，我们要发现诵读中存在的问题，选择出适合学生诵读的优秀作品，这样才能使优秀传统文化真正进入校园，并且让学生接受精神层面上的教育，让学生的精神境界有所提高。

二、通过参与实践活动实现传统文化的继承

（一）开展国学经典诵读活动，加强优秀文化熏陶

国学作为优秀传统文化的重要组成部分，其继承和发扬对于学生来说是非常有必要的，现今的一些学校只注重学生的成绩，以学生的成绩高低来论学生的等级，忽视了学生个人品德的培养，这种片面的行为是错误的，学生应该在注重学习成绩提高的同时，对国学经典有一定的了解。为此学校可以举行国学经典朗诵比赛，让学生在朗诵的同时体会到中华优秀传统文化的博大精深，并培养学生读国学的习惯。……