对中学生成立物理实验社团的研究与实践

刘晓龙+郭同展

2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题（编号：PZS023）

摘 要：本文主要阐述在中学成立物理实验兴趣社团的意义以及建立物理兴趣社团的实质内容、方式和方法等。物理实验兴趣社团既激发了学生的学习兴趣，又提高了学习效率；既提高了学生创造、实践能力和合作意识，又选拔出了特长生并利于其更长远的发展，从而达到素质教育的目的。

关键词：物理实验社团；素质教育；方法

一、前言

实施素质教育，培养学生的实践、动手能力在当下是重中之重，在学校课外活动中推进素质教育是主要方式。物理社团正是以减负为契机，开展丰富多彩的实验探究活动，这样学生既有了动手进行实验设计的经历，又有了实验方案改进的经验交流。物理社团激发了学生学习物理的兴趣，培养了创新精神，提高了实践能力，使得学生乐于主动参与、互相协作和主动探究，对学生综合素质的培养起到事半功倍的效果。

二、中学生成立物理实验社团的意义

物理学是一门以实验为主的科学，每个规律的发现、概念的确立，都有着坚实的实验基础，没有实验的验证就没有物理学。实验给学生创造了良好的学习条件，使学生从物理实验中直接获得了知识，并且加强了动手能力，提升了自身的创新能力和自己规划设计方案的能力，科学品质不知不觉中从物理实验中提炼而来，又形成了良好的世界观。通过学生对实验的观察，既让学生掌握了实验的基础知识和基本方法，又促进了他们实验能力的培养。……