关于高中语文议论文写作教学的策略

严乐天

【摘 要】作为一名高中语文教师，我们在教學的时候总是发现一些学生在写作方面仍有很大的欠缺，尤其是在写议论文的时候，很多学生的逻辑思维不够严谨，语言表达不够流畅，学生们不能有效地通过文字表达自己所要表达的效果。这是我们在教学中不能忽视的现象，作为一名人民教师，我们的职责是针对学生的不足对症下药，帮助他们取得进步。

【关键词】议论文；教学；问题；策略

所谓议论文是指，根据一件事情或者一个问题进行评论、分析等，主要是以议论的形式表达，当然，在这同时也可以兼容其他的表达形式。议论文主要是表达自己的观点、自己的态度和立场的一种文体，是一个借此抒发自己感情或者表明某种观点或立场以达到某种目的的文章。然而，在议论文的书写中，议论文的表达不全，中心论点不够清晰等问题已成为大多数学生普遍存在的问题。针对这些问题，笔者做了以下几个方面的简单分析。

一、课堂教学存在问题及解决方法

（一）没有对症分析问题并解决

俗话说得好“没有学不好的学生，只有教不好的老师”。学生中之所以存在问题，可以说上是与老师的课堂教学存在问题是密切相关的。许多教师在讲解议论文的时候，只强调要注意议论文的格式、中心论点、结论等方面，然而，由于讲的次数太多，很多学生已经不厌其烦了，怎能让学生找到自己所存在的问题，并且因此改正自己文章中所存在的不足。……