刘永建
【摘 要】中学生正处于人格重建和心理极易扭曲的危险期,而优秀中学生本应该有更好的学习前程,但如不及时矫治他们的心理问题就会形成各种程度的心理疾病,这些病态心理轻者可以影响健康人格的形成,重者将能助长青少年犯罪。本文就优秀中学生的心理问题进行分析与探索。
【关键词】优秀中学生;学习前程;心理问题;分析;对策研究
一、问题的提出
我校是一所农村高完中,环境、饮食卫生条件都不错,学生人数将近4000人。初、高中每个年级的学生数在700人左右。以下是我发现的几个案例:
[案例一]某男,初一学生,成绩在全年级前25名左右。因自己是孤儿,靠亲戚的抚养和国家的两免一补维持着上学的学费。好强的他总是在试图改变自己的命运,无论是成绩还是生活。所以的他的成绩还算可以,可在生活上,却宁愿假期到外面打工赚钱,上学时也不愿在学校食堂蒸饭吃,而选择打饭吃;不愿像少数人一样的步行回家,而要选择乘车回家。
[案例二]某男,高三学生,学习成绩一般,但对美术很感兴趣,每次专业考试下来都是85分以上,不同一般,感到非常自豪、骄傲。可兴趣班里还有一位美术学生专业也好,见不得他那种高傲自大,专业成绩总比自己考得好,心理十分不舒服讨厌他,在训练时总与他比效果、比时间、比成绩,始终不服输,你行我也行的这样对着干,原本是件好事,但就是一些失误和小矛盾引起,搞得他俩经常吵架,有一次若不是老师的阻止可能打起架来了。……