如何培养农村幼儿对美术活动的兴趣

王洁静

【摘要】艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式，但农村幼儿对美的艺术了解甚少，缺乏对美术的兴趣。如何培养农村幼儿对美术活动的兴趣，是农村幼儿教师探讨的问题。本文一是通过农村幼儿现状的分析。二是农村幼儿美术兴趣的培养：1.利用环境、情感，提升兴趣；2.开阔眼界，培养兴趣；3.游戏导入，激发兴趣；4.开阔视野，扩展兴趣；5.体验成功，强化兴趣。三是对农村幼儿的兴趣培养不是一朝一夕的。这些方面进行阐述。

【关键词】农村幼儿 美术 兴趣培养

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）45-0038-02

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。[1]但农村幼儿对美的艺术了解甚少，缺乏对美术的兴趣。本文试图从分析农村幼儿的现状，增加幼儿对美术的兴趣，发展个性特长，增强自信心等方面进行阐述。

一、农村幼儿现状分析

我所在的幼儿园是由偏远山区移民到这里的移民村，我们幼儿园的家长，大部分文化程度较低， 加之要外出打工， 无暇顾及孩子。都是由爷爷奶奶教育，很多爷爷奶奶基本上都没有受过任何教育，家庭教育缺失和养育方式不当， 教育观念也较为落后，缺乏教育幼儿的教育理论知识， 在家庭教育中出现各种问题。因地域的限制，农村幼儿也不像城市幼儿那样有很多机会见到外面丰富多彩的世界。……