《民航旅客运输》精品课程建设初探

郝涤凡

新时期职业人才培养模式是以提高教学质量为前提的。只有对教师、学生提出了新的质量要求，才能更好地实现人才培养模式的转变，提高学生的就业素养，实现从学校到企业的“无缝”对接。

根据《教育振兴行动计划》“质量工程”的要求，教育部制定了国家精品课程建设计划，其出发点便是基于“质量工程”的建设理念。同时，按照精品课程的建设要求重新整合课程逻辑，也是对教学资源的重构和配置。

一、建设民航旅客运输精品课程的背景

我校的航空服务与管理专业是于2006年创立的，至今已招收11届学生，之所以创立该专业是基于对珠海市本土航空地勤服务事业和通用航空产业的发展及就业前景的看好，这个专业在创立之初经历了很多艰辛，从原先的一届一个的整合班到现在的一年两个的专业班，从学生对民航地勤服务的不了解，到理清教学目标，逐渐完善课程结构；从对口单位空白，就业渠道狭窄，到现在与珠海三灶机场、珠海九洲机场、中国南方航空、澳门机场、珠海各候机楼及安杰航空票务服务公司的就业合作以及长期以来航空专业毕业生的良好成绩和为我校夺得的各种荣誉——我校航空服务与管理已成为我校现代旅游服务类的一个主干专业。

但该专业整个教学与就业环节相对接时，遇到了很多瓶颈。

首先是实训条件。地勤服务是一项一线对客的服务，同其他服务行业一样，需要与现行服务标准相符合的课程进行针对性强、专业性强的操作教学，需要更多的实训课程的配合和实训场地的支持。……