学校体育伤害事故的救济途径

徐娟

中图分类号：G804 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 采用文献资料法和分析法，对目前学校体育伤害事故常用的救济途径（法律救济和保险救济）特点进行论述。目的：分析这些救济方法的使用特点和使用要求。意义：学生在学校期间发生体育伤害事故时，选择合适的救济方法提供理论依据。

关键词 学校体育伤害事故 救济方法 法律救济 保险救济

一、法律救济

法律救济是指权益受损者通过法定程序和途径来裁决社会生活中的纠纷最终获得法律上的救济。法律救济在学校体育运动伤害事故中的作用：①维护受损者的合法权益；②维护教育法律的威严；③促进学校依法管理、教育行政部门依法行政；④推动体育教学的法制化进程。学校体育伤害事故的常用的法律救济方法包括学生申述制度、协商、调解、仲裁和诉讼制度。

（一）学生申述制度

学生申述制度是学生维护、恢复、补救自身权利的重要手段[1]，《中华人民共和国教育法》第42条确立了学生的申述权，但未明确学生申述范围；《普通高等学校学生管理规定》（以下简称规定）第56-63条明确了学生申述内容和程序，但是《规定》中的申述是针对教育管理中的问题的申述。

（二）协商制度

协商即当事人在没有第三人介入的情况下自行协商解决纠纷的方式。协商过程不需聘请律师，也无须收集证据，所以协商解决纠纷的公正性和合法性没有保障，但体现了中国“以和为贵”的传统思想，同时也是解决纠纷最经济、最快捷的方法。……