芬兰国家教育评估及实践

◆塔尼•雅维宁 / 文

芬兰国家教育评估及实践

◆塔尼•雅维宁 / 文

我想代表芬兰质量协会给大家介绍一下芬兰的教育体系。因为这个体系在世界各地得到了广泛的尊重，并且也获得了很多教育机构的认可。

芬兰质量协会已有51年的历史，是一个会员制的单位。在质量管理方面，我们的教育体系相当不错。在去年的PISA测试中，芬兰的成绩也不错，虽然不是前三名，但分类项一般都排在全球前十名。我们建立了芬兰教育评估系统FINEEC，它是一个独立的政府部门，负责全国教育体系的评估。这个评估覆盖了整个芬兰的教育体系，从儿童的早期教育一直到更高级的成年教育。我们建立评估的目的之一，就是希望能够发展教育，支持学习，并确保教育的高质量。当然，我们也为地方政府、区域及国家教育提供决策、发展建议、与国际教育比对的必要信息。芬兰的教育体系包括：儿童早期教育，从0到6岁；初期和基础教育，从6到16岁；中学教育，从15到20岁。此外，还有15岁直到成年的职业教育，18岁直到成年的高等教育，16岁以上可自由选择的成人教育，以及从3到18岁的艺术基础教育。

我们看一下不同阶段的评估。

FINEEC对儿童早期教育的评估是一项法律规定的工作任务（《儿童早期教育与照护法》36/1973第9-b节），目的是促进儿童福利、发展和学习，确保法律意图得以实现，并且能够在儿童早期教育方面为当地政府决策提供信息以及依据。评估主要侧重于国家早期教育核心课程的教学质量和实现方式。……