浅析历史教学中的几点心得

田慧芹

摘 要：要想上好一堂生动的历史课堂，首先要重視学生的学习状态，营造轻松、快乐的历史课堂氛围；其次利用多媒体、幻灯片等新颖的教学手段，使学生在欣赏历史图片、影视中，分享学习历史的快乐；再次更新历史教学理念，灵活地运用课本补充材料，启发诱导，培养学生主动、独立思考，分析历史事件的创新思维，培养学生热爱历史、学好历史的兴趣。

关键词：初中历史；生动有趣；创新思维

优秀的初中历史老师，总会用幽默风趣的话语，充满正能量的肢体语言，丰富的表情，把冰冷的历史知识通过有趣生动的典故使学生笑口常开，兴趣盎然；也总能巧妙运用多彩的课件教学，使学生耳目一新地在创设的历史教学情境中流连忘返、乐在其中，培养学生学习历史的兴趣；能根据教学内容，班情、学情，采用灵活多变的教学方法，例如，通过阅读材料进行设疑引思，合作探究，或者观察教材中的插图，让学生有效分析插图在历史事件中的寓意，促使学生积极、主动参与教学，培养学生在历史教学中分析问题、解决问题的能力。真正实现了初中历史课堂因学生自主参与而精彩，因学生互动展示而高效，把历史课上得更加生动有趣。

一、营造轻松的教学氛围，促进学生学习历史的兴趣

历史知识充满着人文性情怀，所以历史老师要上出情感性，上出艺术性，上出趣味性。为此老师要精心设计历史教学氛围，使学生找到老师的认同感，学习……