课堂讨论法在初中物理教学中应用的研究

马寿礼

随着时代的变更，新课标也在不断改革，改革之后的新课标更加注重学生在学习时的主观能动性以及学生的创新能力。教师在教学的时候应该奉行以学生为主的注重学生个体素质的教学，所以，课堂讨论法非常适应新课标的要求，并且对于提升物理课堂效率和推动物理课堂的创新具有重要的意义。从一方面来说，课堂讨论法促进了物理课堂对于问题和实验的探究，另一方面来说又鼓动学生去积极地思考，互相合作交流。所以，教师应在物理课堂中积极地运用课堂讨论法。

一、创设自由氛围，奠定初中物理讨论基础

教师应该都知道，课堂的环境或是氛围可以影响学生学习的心情。一个自由民主、快乐的课堂氛围可以更好地帮助学生更为轻松地进行学习，这样学生的学习效率也会变得更好，而且还能够让学生有一种求知的欲望，让学生在物理课堂上能够畅所欲言，积极的参与到小组的讨论之中。在现代的教育理论之中，教师在课堂上中展现的态度与行为是学生有动力去学习的主要原因，教师在课堂使用的语言文字、脸上的表情以及手势，这些行为都对课堂的氛围有着一定的影响，这都对学生物理学习的热情以及欲望有着重要的作用。所以说，创设一个自由、和谐、愉悦的课堂氛围对学生的物理学习有着非常积极地作用，可以更好地帮助学生投入到吸收物理的知识点之中。一些有趣的小故事、情境或者小笑话都可以帮助建造一个良好的社会氛围，还可以较好地激发学生的学习兴趣，让整个课堂更为的轻松愉悦。……