追剧，小水的那些事儿

张梦磊 ��

一、 对话交流“追剧”

师：我想采访你们一下，最近你们追过什么剧？

生：《名侦探柯南》。

师：你为什么追这部动画片呀？

生：它里面的推理内容很吸引人。

师：有趣的情节吸引你。你追过什么剧？

生：《郑文杰》。

师：你为什么追这部剧呢？

生：我觉得这里面的人物很勇敢。

师：人物的魅力吸引你。

师：据我所知呀，我们班的同学在追一本书，哪本书？

生：《小水的除夕》。

二、 讲述小水的二三事儿

师：书的主人公是谁？

生：小水。

师：提到小水，你想说什么？

生：刘锦辉是小水的铁哥们儿。

生：小水最希望的就是爸爸能够回家过年。

生：小水是一位留守儿童。

师：是呀，多有画面感。听着听着，仿佛书里的一个个故事都浮现在我面前，谁愿意给大家讲讲书中的故事呢？（无人举手，师引导）翻开目录，找找回忆，想起一些打动你的情节了吗？我看谁是第一个小勇士。轻轻地把书合上，请你来说说。

生：有一个把裤子放到天上的故事。小水和他的小伙伴想要放风筝，但是到了下午，怎么找也找不到风筝了，然后他们想出一个办法，把裤子当做风筝放到天上去。

师：故事的结构说得多完整！

生：第13课《炮兵做的爆米花》……

师：故事的情节说得多精彩啊！还有谁愿意跟我们分享故事？

生：小水在路上等爸爸，他在等的时候有点困了，想睡觉，于是，他蹲下扔鞭炮，鞭炮的声音清脆响亮，把小水的睡意全部赶走了。当他看到爸爸的脚印，他就往家走，看到一条用报纸包的大鱼。

师：把故事中的语言都运用到自己的讲述中了。